薇甘菊為入侵我國(guó)的植物,田野菟絲子莖纏繞在薇甘菊植株上,莖上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(1)現(xiàn)要研究證實(shí)外源細(xì)胞分裂素能誘導(dǎo)菟絲子形成吸器.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是用含一定量細(xì)胞分裂素的羊毛脂處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,同時(shí)用
 
處理的未經(jīng)纏繞的菟絲子莖作為對(duì)照.
(2)有學(xué)者欲進(jìn)一步研究細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)菟絲子形成吸器的機(jī)理,通過(guò)查閱大量資料發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素可能通過(guò)鈣調(diào)素起作用.已知三氟啦嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合,抑制鈣調(diào)素功能,熒光顯微鏡可觀察到二者形成復(fù)合物的熒光.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
組編號(hào)123
實(shí)驗(yàn)材料細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖未經(jīng)纏繞的菟絲子莖
處理方法對(duì)莖進(jìn)行切片

浸泡于
 
水溶液

熒光顯微鏡觀察
實(shí)驗(yàn)結(jié)果熒光較強(qiáng)烈熒光較強(qiáng)烈未見(jiàn)熒光
①每組取莖切片用
 
水溶液浸泡,并設(shè)置蒸餾水浸泡的莖切片作為對(duì)照.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知即將形成吸器的細(xì)胞含有豐富的
 
.由此推測(cè)細(xì)胞分裂素通過(guò)
 
誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生,若用三氟啦嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,會(huì)
 
細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用.
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:分析實(shí)驗(yàn):三氟啦嗪可與鈣調(diào)素結(jié)合,抑制鈣調(diào)素功能,因而①的每組取莖切片用三氟啦嗪水溶液浸泡;細(xì)胞分裂素可能通過(guò)鈣調(diào)素起作用,因而即將形成吸器的細(xì)胞含有豐富的“鈣調(diào)素”,進(jìn)而推測(cè)細(xì)胞分裂素通過(guò)鈣調(diào)素誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生,若用三氟啦嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,會(huì)抑制細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用.
解答: 解:(1)該實(shí)驗(yàn)的單一變量為是否有細(xì)胞分裂素,因此對(duì)照組為等量且不含細(xì)胞分裂素的羊毛脂.
(2)“三氟啦嗪可與鈣調(diào)素結(jié),抑制鈣調(diào)素功能”因而①的每組取莖切片用三氟啦嗪水溶液浸泡.
②“細(xì)胞分裂素可能通過(guò)鈣調(diào)素起作用”因而即將形成吸器的細(xì)胞含有豐富的“鈣調(diào)素”,進(jìn)而推測(cè)細(xì)胞分裂素通過(guò)鈣調(diào)素誘導(dǎo)吸器的產(chǎn)生,若用三氟啦嗪與細(xì)胞分裂素混合處理未經(jīng)纏繞的菟絲子莖,會(huì)抑制細(xì)胞分裂素的誘導(dǎo)作用.
故答案為:
(1)等量且不含細(xì)胞分裂素的羊毛脂
(2)①三氟啦嗪    ②鈣調(diào)素   鈣調(diào)素    抑制
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合探究實(shí)驗(yàn),考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和探究實(shí)驗(yàn)等知識(shí),意在考查的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;實(shí)驗(yàn)探究能力,獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)雙鏈DNA分子的一條鏈上,
(A+G)
(T+C)
=a,則另一條鏈
(A+G)
(T+C)
=?( 。
A、a
B、
1
a
C、
1
2
D、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)由圖可知,胰島素與
 
結(jié)合后,一方面促進(jìn)
 
的合成,另一方面使
 
增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)葡萄糖的利用,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)影響胰島素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于
 
細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌;此外其也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素的分泌.因此血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié).
(3)如果用藥物抑制細(xì)胞內(nèi)ATP的合成,會(huì)影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率.請(qǐng)結(jié)合上圖分析其中的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖.其中甲~丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過(guò)程,X~Z表示相關(guān)激素,X激素是一種糖蛋白.請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素[Z]
 
分泌增加.
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則激素X的分泌量變化是
 
,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則①、②過(guò)程的生理效應(yīng)
 
(“有”或“無(wú)”)明顯變化.
(3)“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖).與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶,使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì).例如,酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變,也是引起果汁褐變的最主要因素.請(qǐng)據(jù)資料分析回答:
(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中.能實(shí)現(xiàn)這樣的分類存放是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng),組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是
 

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理,完成下列問(wèn)題:

步驟
試管
 ①酚氧化酶提取液的處理②加入緩沖液 ③加入酚類底物實(shí)驗(yàn)后的顏色
A不作處理2mL2mL褐色
B加入蛋白酶,10分鐘2mL2mL無(wú)色
C加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘2mL2mL
 
推測(cè)實(shí)驗(yàn)后,試管C中的顏色是
 
.試管A、C對(duì)照,你能提出什么結(jié)論?
 
.試管A、B對(duì)照,說(shuō)明酚氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是
 

(3)基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上,目前比較成功的是反義RNA技術(shù)(反義RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分編碼區(qū),直接抑制翻譯).有人將一段cDNA片段通過(guò)
 
的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中,并表達(dá)得到反義的RNA,結(jié)果塊莖中的酚類物質(zhì)氧化受阻,表皮被擦破后不發(fā)生褐變.你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是
 
,阻礙了翻譯過(guò)程的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體血糖濃度的穩(wěn)定對(duì)于維持正常的新陳代謝十分重要.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)食后,血糖濃度增加會(huì)刺激胰島B細(xì)胞分泌
 
,該激素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖濃度下降.
(2)饑餓時(shí),血糖濃度降低又會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌
 
,該激素可以促使
 
細(xì)胞分解糖原和
 
轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度上升.
(3)胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為
 
(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)填出圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A
 
    D
 
;
(2)寫出乙過(guò)程的技術(shù)名稱:
 
,進(jìn)行乙過(guò)程時(shí),所取的樣本是
 

(3)進(jìn)行甲過(guò)程時(shí),所使用的基本儀器是
 
,本過(guò)程的技術(shù)關(guān)鍵是
 

(4)盡管胚胎分割技術(shù)在多種動(dòng)物中取得成功,實(shí)踐證明,同時(shí)產(chǎn)生同卵多胎的可能性是有限的,成功率較高的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在同一草場(chǎng),牛和羊雖吃同樣的草料,但牛肉和羊肉的味道卻不同,其根本原因是( 。
A、牛羊肉所含物質(zhì)成分不同
B、牛羊的染色體數(shù)目不同
C、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)
D、牛和羊的祖先不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人第5號(hào)染色體的部分缺失會(huì)引起貓叫綜合征,這種變異屬于(  )
A、染色體數(shù)目變異
B、染色體結(jié)構(gòu)變異
C、基因突變
D、基因重組

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同步練習(xí)冊(cè)答案