融合PCR技術是采用具有互補末端的引物,將不同來源的擴增片段連接起來的方法,其過程如下圖1所示。下圖2是中間載體1和中間載體2(利用融合PCR技術構建成)構建成葉綠體定點整合表達載體示意圖(限制酶酶切位點標注于載體外側),葉綠體定點整合表達載體通過與葉綠體基因的同源重組,將目的基因整合于葉綠體DNA上的特定位點上。請據圖回答下列問題。
(1)圖1第一階段中PCR至少進行____________次循環(huán),才能獲得雙鏈等長的DNA,第二階段中引物2與引物3部分堿基的____________關系使得兩DNA能成功“搭橋”連接起來。
(2)若通過融合PCR技術將啟動子、標記基因、目的基因、終止子拼接起來,需要設計__________種引物,其中能夠起著“搭橋”作用的引物有__________種。
(3)圖2中需使用_________________(填限制酶)和DNA連接酶將兩中間載體構建成定點整合表達載體,途中定點整合表達載體上未標出的結構是__________。
(4)葉綠體定點整合表達載體中____________(填基因)能使目的基因準確插入葉綠體DNA上的特定位點上。與利用農桿菌轉化法相比,利用定點整合表達載體將目的基因導入葉綠體中的優(yōu)點是_______。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
①雙縮脲試劑A、B液與蛋白質樣液混勻后,將試管水浴加熱;溶液呈紫色。
②用甲基綠對口腔上皮細胞進行染色;顯微鏡下線粒體呈藍綠色。
③用澄清石灰水鑒定酵母菌的細胞呼吸方式;石灰水變混濁一定是有氧呼吸。
④用低溫處理生長的大蒜根尖;可用光學顯微鏡觀察到細胞內染色體數目的加倍。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物膜的敘述中,正確的是( )
A. 組成細胞的生物膜化學組成和基本結構完全相同
B. 細胞內的生物膜在結構上是連續(xù)的,在功能上是獨立的
C. 膜的組成成分可以從內質網膜轉移到高爾基體膜,再轉移到細胞膜
D. 生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二(解析版) 題型:綜合題
辣椒中產生辣味的物質是辣椒素,不溶于水,易溶于有機溶劑,具有很強的鎮(zhèn)痛和消炎作用,能夠起到降血壓和降膽固醇的功效,應用前景廣闊。請回答有關問題:
(1)根據辣椒素的性質,可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于_______,萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置,其目的是_____________________。萃取過程中應采用________加熱,萃取液的濃縮可直接使用_____________。
(2)如果要用植物組織培養(yǎng)的方法對具有優(yōu)良性狀的辣椒進行大規(guī)模種植,常用_______培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的不同點在于_____________________。在對外植體流水沖洗后,應先用70%酒精消毒,再用____________進一步消毒。
(3)接種外植體后,培養(yǎng)溫度應控制在__________℃。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗方法的闡述,正確的是( )
A. 用哺乳動物紅細胞制備細胞膜時用差速離心法
B. 研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法
C. 調查跳蝻的種群密度可以用取樣器取樣法
D. 艾弗里用放射性同位素示蹤法研究肺炎雙球菌的遺傳物質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組利用圖1所示裝置測定某植物在不同溫度和光照強度下O2的釋放速率(相對值),得到結果如圖2所示。請據圖回答問題。
(1)圖1所示裝置中碳酸氫鈉溶液的作用是_____________,細胞中產生O2的部位是_________。
(2)當溫度15℃、光照強度為5時,植物的光合作用產生O2速率的相對值為__________,圖1中紅色液滴將向__________移動。
(3)當光照強度為1時,溫度從5℃升高到15℃,植物細胞中C3的含量將_____,理由是_______。
(4)由實驗結果可知,該植物最大光合作用速率隨溫度變化的規(guī)律為_________________。
(5)為了防止無關因子對實驗結果的干擾,實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是
____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
固定化酶具有易與反應物產物分離,可反復利用,有利于產物的純化等優(yōu)點,因此在生產中得到廣泛應用。酶在固定化過程中其活性會受固定的時間和溫度影響,如下圖所示。據此分析錯誤的是
A. 固定化酶更適合采用化學結合法和包埋法
B. 固定時間段相對活性較低的原因可能是酶未完全足量地被固定
C. 固定溫度為50℃時,相對活性低的原因可能是高溫使酶變性失活
D. 酶的最佳固定條件為固定時間3h左右,溫度45℃左右
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶和 ATP的敘述,正確的是
A. 兩者均含有C、H、O、N、P等元素 B. 能合成ATP的細胞必然能合成酶
C. 酶的合成需ATP水解提供能量 D. 不同細胞中催化ATP合成的酶一定不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷二(解析版) 題型:綜合題
下圖是細胞有氧呼吸過程的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中①和②代表的物質分別是____________、______________。
(2)圖中的③④⑤表示_____________,其中數值最大的是__________(填數字)。
(3)糧食儲藏過程中,有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現象,這是因為細胞進行有氧呼吸產生了_________。
(4)提倡慢跑等有氧運動,是防止劇烈運動使肌細胞因________而進行無氧呼吸產生大量__________,導致肌肉酸脹乏力。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com