【題目】如圖是有關人體內的某種化合物的結構組成模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.該分子的元素組成有C、H、O、N、P，且該分子包含有疏水的頭部和親水的尾部

B.該物質和蛋白質分子組成生物膜的基本骨架，使脂溶性小分子能優(yōu)先通過

C.從雞的紅細胞中提取的脂質鋪展成單分子層的面積恰為該細胞表面積的2倍

D.高等植物細胞內不含該化合物的細胞器只有核糖體

【答案】D

【解析】

流動鑲嵌模型：磷脂構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都是運動的，因此細胞膜在結構上具有一定的流動性。

A、圖示分子為磷脂，因此元素組成有C、H、O、N、P，且該分子包含有親水的頭部和疏水的尾部，A錯誤；

B、磷脂雙分子層組成生物膜的基本骨架，使脂溶性小分子能優(yōu)先通過，B錯誤；

C、雞不屬于哺乳動物，因此雞的紅細胞中含有除了細胞膜以外的細胞器膜和核膜，提取的脂質鋪展成單分子層的面積大于該細胞表面積的2倍，C錯誤；

D、磷脂是生物膜的結構組成部分，高等植物細胞內不含生物膜的細胞器只有核糖體，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組為解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進了含高產(chǎn)奶基因但對本地適應性差的純種公牛。

（1）擬進行雜交：♂A（具高產(chǎn)奶基因的純種）×♀B（具適宜本地生長基因的純種）→C

選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內正常_______。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是____性狀。

（2）用以上最佳組合，按以下流程可加速獲得優(yōu)良個體。

精子要具有受精能力，需對其進行___處理；卵子的成熟在過程___（填標號）中完成。在過程④的培養(yǎng)基中含有葡萄糖，其作用是____。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，過程⑤前應鑒定胚胎的_________。

（3）上述流程中所用的胚胎工程技術是_，在胚胎移植前，可采用__________技術以獲得更多胚胎。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟，下列相關敘述正確的是

A.對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌處理

B.步驟①倒平板操作時.倒好后應立即將其倒過來放置

C.步驟②應多個方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟③劃線結束后在皿蓋上做好標注

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將某綠色植物放在密閉且透明的容器內，在適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)，植株吸收或成生成CO2的速率隨時間的變化如下圖所示。下列相關敘述錯誤的是

A.T1-T3時間段，植株的凈光合速率逐漸下降

B.T2時刻，該植株固定CO2的速率為4mg/h

C.T3時刻之后，容器中CO2濃度保持不變

D.若減弱光照強度，則T3在坐標軸上的相應位置將右移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。其中敘述錯誤的是

A.a和b為一個細胞周期B.c段結束，DNA含量增加一倍

C.遺傳物質平分發(fā)生在d段D.抑制DNA合成，細胞將停留在b段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關免疫反應過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.B細胞的細胞膜上可以同時存在有識別抗原分子和淋巴因子的受體

B.漿細胞接受抗原刺激后，能產(chǎn)生大量抗體與抗原結合

C.導致機體發(fā)生特異性免疫的抗原分子不一定都是蛋白質分子

D.當相同抗原進行第二次侵染時，B細胞和記憶細胞均能增殖分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是

A.S型肺炎雙球菌的菌落是粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，蛋白質加熱后不失活

C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D.該實驗未證明R型菌轉化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是：

A.種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照

C.分層現(xiàn)象是植物群落的一種空間結構

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的作物品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1—8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A.1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B.1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

C.同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1—8

D.1與2，3與4會在減數(shù)第一次分裂后期自由組合

查看答案和解析>>

同步練習冊答案