【題目】假定一個正常的細胞在其生命活動過程中含水量不變，則下列有關(guān)溫度對結(jié)合水和自由水比例的敘述，正確的是

A. 溫度升高，結(jié)合水比例減小，自由水比例增加

B. 溫度升高，結(jié)合水比例增加，自由水比例減小

C. 溫度降低，結(jié)合水比例減小，自由水比例增加

D. 溫度降低，結(jié)合水和自由水比例不變

【答案】A

【解析】一個正在進行旺盛生命活動的細胞，假定在其生命活動過程中含水量不變，溫度升高，酶活性增強，細胞代謝活動增強，自由水與結(jié)合水的比值會升高，A正確、B錯誤；反之，溫度降低，細胞代謝減弱，自由水的含量減少，結(jié)合水的比例增加，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的說法中，正確的是(　　)

A. 藍球藻進行光合作用的場所是葉綠體

B. 在分泌蛋白的合成過程中高爾基體進行肽鏈的合成與加工

C. 真核生物有氧呼吸都在線粒體進行

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可參與一些物質(zhì)的合成與運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時所需酶的來源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的結(jié)果。為探究小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源，以氯霉素為蛋白質(zhì)合成的抑制劑，以淀粉酶的活性為酶含量變化的檢測指標，對萌發(fā)的小麥種子做了分組培養(yǎng)實驗，每隔12小時分別測定兩組淀粉酶的活性，結(jié)果如下：

請回答：

（1）比較Ⅰ、Ⅱ組實驗結(jié)果，對小麥種子萌發(fā)過程中淀粉酶的來源可能是：___________________。

（2）上述實驗的實驗原理是：________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小鼠的精原細胞（僅表示部分染色體），其分裂過程中用3種不同顏色的熒光標記圖中的3種基因．觀察精原細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程，不可能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A.有絲分裂中期的細胞中有3種不同顏色的8個熒光點
B.有絲分裂后期的細胞中有2種不同顏色的4個熒光點
C.某個次級精母細胞中有2種不同顏色的4個熒光點
D.某個次級精母細胞中有3種不同顏色的4個熒光點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的說法，不正確的是

A. 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如胰島素

B. 水分和無機鹽在人體內(nèi)的平衡是細胞完成正常生命活動的基礎

C. 真核生物的遺傳信息貯存在DNA中，而原核生物遺傳信息貯存在RNA中

D. 生物體、植物細胞、動物細胞的儲能物質(zhì)分別是脂肪、淀粉、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小麥淀粉酶在不同溫度條件下催化效率變化曲線，請回答：
（1）在℃，小麥淀粉酶的催化效率是最高的．
（2）在℃，和℃時，催化效率都將為0，但再把溫度恢復到35℃時，僅（前者/后者）的催化效率得以恢復，這表明（前者/后者）的酶的已遭破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過程．下列說法錯誤的是（　�。�
A.過程①②發(fā)生的場所只有細胞核
B.過程①雙向合成，過程②單向合成
C.過程②的α鏈中A占71%，U占21%，則對應的DNA片段中T占38%
D.漿細胞中可以發(fā)生圖示過程②③，記憶細胞可以發(fā)生圖示過程①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》的發(fā)表在歐洲思想界引起了很大分歧，宗教勢力強烈反對，叫囂要“打倒進化論”；而支持者卻稱達爾文是“生物學領域的牛頓”。這說明達爾文的進化論

A. 得到歐洲所有人的認可

B. 把生物學放在科學的基礎之上

C. 挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說

D. 推動歐洲文藝復興和宗教改革

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的結(jié)構(gòu)與成分，對應正確的是

A. 細胞膜：脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

B. 中心體：核糖核酸、蛋白質(zhì)

C. 核糖體：蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸

D. 細胞骨架：蛋白質(zhì)

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同步練習冊答案