A. | ④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質,實現核質之間的物質交換 | |
B. | ②是真核生物遺傳物質的唯一載體 | |
C. | ③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 | |
D. | ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開 |
分析 細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流).功能:細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、④是核孔,有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質,但具有選擇性,DNA不會從細胞核出來進入細胞質,A錯誤;
B、B、②是染色質,由DNA和蛋白質組成,是真核生物遺傳物質(DNA)的主要載體,線粒體、葉綠體中的遺傳物質的載體是線粒體和葉綠體,B錯誤;
C、③是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關,C錯誤;
D、①是核膜,具有雙層膜,4層磷脂分子層,屬于生物膜系統(tǒng),其功能是把核內物質與細胞質分開,D正確;
故選:D.
點評 本題結合細胞核的結構模式圖,考查細胞核的結構和功能,意在考查考生的識圖能力、識記能力,關鍵是理解細胞核的結構.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果鼠受到驚嚇,第二次不易捕獲,則調查得到的該區(qū)域中草原鼠的種群密度偏大 | |
B. | 這種調查方法稱為樣方法,適合調查活動范圍較大的動物 | |
C. | 草原上草原鼠與牛、羊之間是競爭關系,鼠害會嚴重影響畜牧業(yè)的發(fā)展 | |
D. | 若在兩次捕鼠期間發(fā)生過草原大火,則該種群密度的調查結果就不準確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜表面具有糖蛋白 | B. | 細胞膜具有一定的流動性 | ||
C. | 細胞內產生蛋白質 | D. | 細胞膜內有磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、核糖體、液泡、中心體等細胞器在其活動中都可以產生水 | |
B. | 植物和真菌的遺傳物質肯定是DNA,病毒的遺傳物質肯定是RNA | |
C. | 核糖體、染色體、酶等結構或物質中肯定沒有核糖參與組成的是酶 | |
D. | 同時取等質量的淀粉和脂肪分別充分燃燒,淀粉的耗氧量低于脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成的DNA聚合酶:核糖體→細胞質基質→細胞核 | |
B. | 吸收的葡萄糖分子:細胞膜→細胞質基質→線粒體 | |
C. | 合成的細胞膜外蛋白:高爾基體→核糖體→細胞膜 | |
D. | 轉錄的mRNA分子:細胞核→細胞質基質→高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度 /(μmol•m-2•s-1) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | 900 | 1000 |
吸收CO2速率 /(μmol•m-2•s-1) | -5 | 0 | 10.5 | 15.0 | 17.5 | 18.2 | 18.7 | 19.2 | 19.6 | 20.0 | 20.0 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
一對夫婦基因型是AaBb(兩對基因獨立遺傳)。圖(1)為其一種細胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖,圖(2)為該夫婦產生一對雙胞胎后代的示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機組合發(fā)生在圖(1)中的D時期
B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4
C.若該女士在A時期某一DNA分子復制出現差錯,則胎兒甲和乙均出現突變性狀
D.該女士在此次生殖過程中,至少有兩個卵原細胞進行減數分裂
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