草莓果實在成熟過程中，葉綠素被逐漸降解，并在一定階段合成某種水溶性花色素使果實顏色逐漸變紅�，F(xiàn)取即將成熟的完整草莓果實進行實驗：去除草莓表面種子（去籽），分別噴施等量的水、生長素類似物（NAA）和生長素抑制劑（POA），一段時間后測定果實中花色素含量，結(jié)果如圖所示。

請回答：

（1）草莓果實細胞中葉綠素存在于 上，花色素存在于果實細胞的 內(nèi)。

（2）由實驗結(jié)果可知，完整草莓表面的種子產(chǎn)生 類激素，對果實中花色素的合成起 作用，在草莓果實成熟過程中，該激素含量 。欲獲得色澤深紅的草莓，可在草莓成熟階段噴施適宜濃度的 的化合物。

（3）欲延長草莓果實保鮮期，可噴施安全、適宜濃度的 類似物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近媒體報道的“地溝油”事件，引起了公眾的關(guān)注�！暗販嫌汀钡闹饕煞质侵荆�含有許多致病、致癌的毒性物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．“地溝油”的主要成分的組成元素一定是C、H、O、N

B．“地溝油”的主要成分是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

C．“地溝油”的主要成分遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色

D．“地溝油”的主要成分可引起細胞癌變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東泰安高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．圖中a表示信號分子（如激素）

B．圖中b表示細胞膜上的載體

C．圖中乙細胞表示靶細胞

D．圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（ ）

A．核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體

B．核仁和核糖體的形成無關(guān)

C．是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳中心

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。據(jù)圖回答問題：

（1）如圖所示，在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電流表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)分別是______、______。由此說明興奮在突觸處傳遞方向只能是_______，其原因是_______________。

（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這可能是該藥物抑制了__________的功能。

（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，則細胞甲可能是______細胞，分泌物a可代表其分泌的_______激素，當血液中激素b含量增加到一定程度時，又反過來抑制甲細胞分泌物質(zhì)a，使人體內(nèi)激素b的含量不至于過高。激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析完成下列問題:

（1）圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:B 。

（2）a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 。試以圖示表示a~d四種物質(zhì)交換概況。 。

（3）圖中a~d O2濃度最高的是 。

（4）試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系: 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗體的基本組成單位及合成抗體的細胞器分別是

A．氨基酸和核糖體 B．氨基酸和高爾基體

C．核苷酸和核糖體 D．核苷酸和高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

作為系統(tǒng)的邊界，細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能．如圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能

A．將細胞與外界環(huán)境分開 B．控制物質(zhì)進出細胞

C．進行細胞間信息交流 D．促進物質(zhì)的運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：綜合題

為了驗證鎳為植物生活所必需的元素，請完成下列問題。

（1）材料用具：完全營養(yǎng)液甲，缺鎳的營養(yǎng)液乙（其他元素均具備），只含鎳的營養(yǎng)液丙，適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、（a．____）的玉米幼苗等。

（2）方法步驟（完善表格）：

項目

A組（20株上述玉米幼苗）

B組（20株上述玉米幼苗）

處理

放入完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)

b．放入 中培養(yǎng)

培養(yǎng)

c．______________________

觀察

玉米幼苗的生長狀況

預期結(jié)果

d．____________

e．______

（3）從科學研究的嚴謹角度出發(fā)，為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎳元素供應不同引起的，還應增加的實驗步驟及結(jié)果是：

步驟：____________________________

結(jié)果：_____________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案