15．從胰島細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入含有14C標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記物在這些細(xì)胞器中的數(shù)量．下列描述曲線正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．

解答 解：腺體細(xì)胞能合成與分泌相應(yīng)的分泌蛋白，而分泌蛋白首先在核糖體上合成，其次由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工，然后再由高爾基體進(jìn)行再加工，因此放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返校考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．甲可能是丙的子細(xì)胞

B．乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體

C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體

D．甲、 乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．常用差速離心法分離圖甲中的各種細(xì)胞器
B．圖甲中含有RNA的細(xì)胞器有②⑥⑧
C．在缺氧條件下，結(jié)構(gòu)⑧中會(huì)產(chǎn)生乳酸
D．結(jié)構(gòu)⑥的內(nèi)膜上會(huì)發(fā)生丙酮酸的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答．（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，．上填適當(dāng)內(nèi)容的文字．）

（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[7]中心體；含糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是[3]液泡．
（2）該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[4]細(xì)胞核中的DNA能從父本傳遞給子代．
（3）在充滿(mǎn)N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該植物，CO2充足．得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2．
①第5～7h呼吸作用加快的主要原因是植物光合作用放氧，氧氣濃度升高；第9-10h光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度減弱．
②第10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[6]葉綠體；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成為ATP合成的唯一場(chǎng)所．
③該植物積累有機(jī)物速率最快的時(shí)刻是第2h時(shí)，積累有機(jī)物總量最多的時(shí)刻在第8～10h之間．
④在光合速率和呼吸速率交點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由類(lèi)囊體到葉綠體基質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下列有關(guān)種群的問(wèn)題：
（1）利用生物防治方法可控制稻田中害蟲(chóng)種群密度，如用性引誘劑對(duì)水稻螟蟲(chóng)進(jìn)行誘殺，可破壞其種群性別比例；
（2）在對(duì)某農(nóng)田麻雀種群密度的調(diào)查中，第一次捕獲了60只麻雀，將這些麻雀腿上套上標(biāo)志環(huán)后放掉；數(shù)日后，又在該地捕獲麻雀45只，其中有標(biāo)志環(huán)的為15只．這種調(diào)查方法稱(chēng)為標(biāo)志重捕法；據(jù)調(diào)查結(jié)果可知，該地區(qū)約有麻雀180只．
（3）下列各項(xiàng)中，決定動(dòng)物種群增長(zhǎng)的最重要因素是D
A．出生率 B．死亡率       C．出生率或死亡率      D．出生率和死亡率
（4）人口學(xué)家是依據(jù)年齡組成預(yù)測(cè)未來(lái)人口的數(shù)量變化趨勢(shì)．
（5）種群在空間和食物等資源有限的環(huán)境下進(jìn)行“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)速率的變化過(guò)程是先增大，再減小，最后為零．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖是處于不同生理狀態(tài)的3個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A細(xì)胞處于何種狀態(tài)？質(zhì)壁分離．
（2）如果上圖A、B、C 3個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液的初始濃度的大小關(guān)系是A＞B．
（3）如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片，并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離．用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離的發(fā)展過(guò)程，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序是B→A→C．（用上圖中的A、B、C排序表示）
（4）圖C中標(biāo)號(hào)②所指是細(xì)胞液．
（5）成熟植物細(xì)胞中哪一結(jié)構(gòu)相當(dāng)于半透膜？原生質(zhì)層，該結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)蒙古草原上的全部牛是一個(gè)種群
B．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)是一個(gè)種群
C．一塊稻田中所有的三化螟是一個(gè)種群
D．決定種群密度大小的最直接因素只有出生率和死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．哪種堿基不是構(gòu)成DNA分子的成分（　�。�
A．尿嘧啶（U）B．腺嘌呤（A）C．鳥(niǎo)嘌呤（G）D．胞嘧啶（C）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠素含有鎂元素B．核糖含有磷元素
C．血紅蛋白含有鐵元素D．胰島素含有碳元素

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