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40.(15分)【生物——選修3:現代生物科技專題】

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中的核心步驟是_____________;PCR技術擴增目的基因是基因工程中常用的技術手段,這一技術的原理是_____________。

(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有_____________,具體過程是在_____________(填寫特殊的條件)和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導其經過_____________產生愈傷組織,最終形成完整的植株。

(3)克隆動物實際上是用_____________方法得到的動物,也就是將一個細胞的細胞核,移入一個已經去掉細胞核的_____________細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,最終發(fā)育為動物個體。

(4)生態(tài)工程是實現_____________經濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(答兩項):_____________

(5)下列有關現代生物技術的有關敘述正確的是_____________

A. 基因工程與蛋白質工程都能制造出新的蛋白質

B. 動物細胞培養(yǎng)時需要添加血清、血漿

C. 動物的早期胚胎發(fā)育依次經過受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原腸胚等階段

D. DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶


40.(共15分,第(1)、(2)為每空2分,其余每空1分)

(1)  基因表達載體的構建    DNA雙鏈的復制    

(2)全能性      無菌    脫分化

(3)核移植      卵母

(4)循環(huán)       物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理、系統學和工程學原理(必須答全任意兩個才給分)

(5)B


練習冊系列答案
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30.對行道樹定期進行整枝修剪,可促使側芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積,這是因為整枝修剪可

  A.增多側芽部位的營養(yǎng)物質              B. 增強側芽部位光的強度

  C.增大側芽部位的生長素濃度            D. 降低側芽部位的生長素濃度

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47.(6分)請根據下列化合物的結構簡式分析回答:

(1)該化合物由______________個氨基酸組成,它們的R基序號依次是______________

(2)該化合物中屬于肽鍵的序號是______________,此化合物稱為______________。

(3)該化合物形成后比原來的氨基酸的相對分子質量總和減少了______________。

(4)蛋白質的結構比該類化合物的結構更復雜,主要表現在______________方面。

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科目:高中生物 來源: 題型:


6.科學家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現,在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引多只雌鳥到它的領土筑巢,有的雄鳥卻"魅力不足",其領地中鳥巢的數量很少甚至沒有。經過一段時間的觀察,研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領土筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關。調查結果如下圖,下列說法錯誤的是(    )

A.長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢  

B.突變和基因重組為鳥種群的進化提供原材料

C.若該鳥類沒有產生新的基因則不會發(fā)生進化

D.該種群中的長尾羽鳥(C類)與短尾羽鳥(A類)不存在生殖隔離

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5.T、t和B、b基因分別位于果蠅的常染色體和X染色體上,現已知基因tt純合時雌果蠅會性逆轉成雄果蠅。為了區(qū)分某雄果蠅是否性逆轉形成,研究小組用黃色熒光標記T、t,用綠色熒光標記B、b,在顯微鏡下觀察減數第一次分裂后期的細胞中的熒光數量,下列推測正確的是(    )

A.若細胞中出現2個黃色熒光點2個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉形成的

B.若細胞中出現4個黃色熒光點2個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉形成的

C.若細胞中出現4個黃色熒光點4個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉形成的

D.若細胞中出現2個黃色熒光點4個綠色熒光點,該雄果蠅為性逆轉形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:


40.【生物—選修3:現代生物科技專題】 (15分)

蘇云金桿菌(Bt)能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白。圖21是轉Bt毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖;圖22是毒素蛋白基因進入植物細胞后發(fā)生的兩種生物大分子合成的過程,據圖回答下列問題。

⑴將圖21①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反應管中有_____________種DNA片段。過程②需要用到_____________酶。

⑵假設圖21中質粒原BamHⅠ識別位點的堿基序列變?yōu)榱肆硪环N限制酶BclⅠ的堿基序列,現用BclⅠ和HindⅢ切割質粒,則該圖21中①的DNA右側還能選擇BamH Ⅰ進行切割,并能獲得所需重組質粒嗎?并請說明理由_____________。

⑶若上述假設成立,并成功形成重組質粒,則重組質粒

A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開

B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開

C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開

D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開

⑷圖22中α鏈是_____________。不同組織細胞的相同DNA進行過程③時啟用的起始點_____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是_____________。

⑸要想檢測導入的Bt毒素蛋白基因是否表達成功,在個體水平上如何檢測。

_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:


17. 用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現后代出現4種類型,對性狀的統計結果如下圖所示。如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,下列對雜交結果的預測不正確的是

A.F2中肯定有黃色圓粒豌豆

B.F2中肯定有黃色皺粒豌豆

C.F2的性狀分離比可能是1:1

D.F2的性狀分離比可能是1:1:1:1

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:


16.下列有關人體甲狀腺激素的說法,錯誤的是

A.碘是甲狀腺激素合成的重要原料,缺碘會引起大脖子病

B.甲狀腺激素水平低時不可以通過口服的方式補充

C.甲狀腺激素和生長激素相互協同,調節(jié)人體的生長發(fā)育

D.寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增多,有利于細胞產生更多的熱量

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