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【題目】將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結果如下圖所示。對結果的解釋最合理的是

A.細胞吸收M的方式為自由擴散

B.細胞吸收M的方式為主動運輸

C.細胞吸收M需轉運蛋白的參與

D.細胞吸收M所需能量供應不足

【答案】C

【解析】

物質M的濃度增大的時候，物質吸收的速率并沒有改變，可能是受細胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應無關；該物質運輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴散。

A、自由擴散的影響因素是濃度差，而物質M溶液濃度增加，細胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴散，A錯誤；

B、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運輸，B錯誤；

C、物質M溶液濃度增加，而物質運輸速率沒有增加，可能物質M的載體蛋白飽和，因此說明細胞吸收M需載體蛋白的參與，C正確；

D、通入空氣后沒有改變吸收速率，說明與能量供應無關，D錯誤。

故選：C。

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據下列材料回答有關生物進化和生物多樣性的總是。

材料1：某種蛾易被蝙蝠捕食，千百萬年之后，此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時，便會運用復雜的飛行模式，逃脫危險，其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后，產出的受精卵不具有生命力。

材料2：蛙是幼體生活在水中，成體可生活在水中或陸地的動物。由于劇烈的地質變化，使某種蛙生活的水體分開，蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后，這兩個種群不能自然交配。

根據以上材料，請回答下列問題。

（1）材料1中的這種蛾已經發(fā)生了進化，原因是_______________________________。材料1中，蛾復雜飛行模式的形成是_________的結果。

（2）材料2中的這兩個種群是否已經進化為兩個不同的物種？請說明理由。________________________。

（3）在材料2中，若發(fā)生劇烈地質變化后，其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸，種群中個體數(shù)減少，導致該種群的_________變小。

（4）下表為某基因在種群A和B中的基因型及其個體數(shù)。

基因型	A種群（個）	B種群（個）
	200	0
	50	160
	100	200
	180	0
	170	270

①D基因在A種群中的頻率為__________。你認識造成B種群的基因型分布的最可能原因是______（合理即可）。

②就D基因而言，A種群的遺傳多樣性__________（填“大于”“等于”或“小于”）B種群的遺傳多樣性，并利用表中數(shù)據陳述判斷依據：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結構，下列敘述錯誤的

A. ①在生物膜中不是均勻分布的

B. ②是生物膜的基本支架

C. CO2、H2O通過細跑的方式相同

D. ②是運動的，但①是靜止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回下面與微生物培養(yǎng)和應用有關的問題：

（1）微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)的關鍵是防止_____________的入侵,對微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是_______。

（2）常用的微生物接種方法有2種，其中_____________方法常用于微生物的計數(shù)，運用該方法計數(shù)的結果往往比活菌的實際數(shù)目________。

（3）農作物秸桿中含有大量的纖維素，利用微生物可以將纖維素轉化為酒精以供人類所需。將纖維素轉化為酒精需要先將纖維素轉化為葡萄糖，將纖維素轉化為葡萄糖的酶是一種復合酶，它包括C1酶,和________，將葡萄糖轉化為酒精的微生物是_________(填“真核”或“原核”）生物。

（4）下表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方：

表中X物質最可能作為該培養(yǎng)基的________，培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同溫度對黑藻和衣藻的凈光合速率（單位為μmol O2 m- 2s-1）的影響結果。請回答下列問題：

（1）30℃是否為衣藻光合作用的最適溫度？____________，理由是____________.

（2）如果需要測定出衣藻在25℃時的實際光合速率，需要增加的實驗操作是__________________.

（3）從圖中可以看出，___________更適合在較高溫度下生長。如果將衣藻在10℃環(huán)境中栽培一段時間，然后將溫度提高到25℃，發(fā)現(xiàn)衣藻的凈光合速率仍______________（填“大于”或“小于”）黑藻，從酶的角度分析，其原因是___________ ，從遺傳的角度分析，衣藻和黑藻細胞中相關基因中的___________不同。