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【題目】下列有關ATP和酶的敘述,正確的是( 。
A.細胞代謝離不開酶和ATP
B.酶和ATP的組成元素中都含有P
C.酶的催化必然伴隨ATP的供能
D.ATP的合成和水解都離不開同一種酶的催化

【答案】A
【解析】解:A、細胞代謝離不開酶和ATP,A正確; B、酶大多數為蛋白質.蛋白質中不含P元素,B錯誤;
C、如果反應是放能反應就不需要消耗ATP,C錯誤;
D、ATP合成酶催化ATP的合成,ATP水解酶催化ATP的水解,D錯誤.
故選:A.
【考點精析】關于本題考查的酶的特性在生產生活中的應用,需要了解酶的功能:催化作用,降低化學反應所需要的活化能才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種生物細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答問題:

1由圖中遺傳信息傳遞的過程判斷,該生物應該是_______真核原核生物。

2圖中的表示 ,它是在 的催化作用下合成的。

3能特異性識別mRNA上密碼子的是 ,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[]

填名稱。

4由于化學物質甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現出新的性狀,原因是基因中一個堿基對被替換,導致由此轉錄形成的mRNA上 個密碼子發(fā)生改變,經翻譯形成的 發(fā)生相應改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A(a)和B(b)調控,A基因控制色素 的合成(A:出現色素,AA和Aa的效果相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B: 修飾效應出現,BB和Bb的效應不同)。現有親本P1(aaBB,白色)和P2(AAbb,紅色) 雜交實驗如圖:

(1)上述雜交實驗表明,A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循 定律?刂萍t花的基因型有 種,F2紅花植株中雜合體出現的幾率是 。

(2)F2中白花的基因型有 種,其中純合個體約占 。

(3)若另有親本P3(白色)和P4 (紅色)雜交,F1為粉紅色,F1自交,F2中紅色:粉色:白色=121,則親本組合為 (填基因型)。寫出F1自交出現F2的遺傳圖解(4分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某神經元一個動作電位產生示意圖,據圖分析不正確的是

A.神經纖維膜上Na+通道和K+通道是產生動作電位的結構基礎

B.動作電位在神經纖維上傳導時電位變化是一樣的

C.產生AB段是由于細胞外Na+大量流入細胞內造成的,BC段是由于細胞內K+大量外流造成的

D.圖中B時為去極化狀態(tài),C對為極化狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中 I、II為無遺傳效應的序列。有關敘述正確的是

A.在每個植物細胞中,基因a、b、c都會表達出相應蛋白質

B.、也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,但不屬于基因突變

C.一個細胞周期中,間期基因突變頻率較高,主要是由于間期時間相對較長

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首、尾端存在始密碼子和終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉基因克隆豬的培育過程示意圖,據圖回答:

(1)圖中通過過程①②形成重組質粒,需要限制酶切取目的基因、切割質粒。限制酶的識別序列和切點是GGATCC,限制酶的識別序列和切點是—↓GATC。在質粒上有酶的一個切點,在目的基因的兩側各有1個酶的切點。

請畫出質粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。

______________________________________________________________________

在DNA連接酶的作用下,上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來________,理由是:__________________________________________________。

(2)過程將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用的方法_____________。

(3)GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是__________________。

如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上,獲得的轉基因克隆豬,可以解決的醫(yī)學難題是避免器官移植發(fā)生________反應。

(4)目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白,黃色熒光蛋白等,采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是:________(用數字表示)。

推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)

表達出藍色熒光蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的肽鏈,如下圖所示。則下列有關該過程的敘述,錯誤的是 ( )

A. 氧原子數目減少1

B. 氨基和羧基分別增加3

C. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在—R

D. 肽鍵數目減少了8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖,則下列有關敘述正確的是(

A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒,正常的幾率為3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),圖2是設計的能證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是

A. 圖甲中水柱a將持續(xù)上升

B. 圖甲中水柱a將保持不變

C. 圖乙中水柱b將保持不變

D. 圖乙中水柱b將先上升后下降,最后保持不變

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