【題目】植物雖然沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，但植物體也能對(duì)自身的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)最早的是生長(zhǎng)素。發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的過(guò)程，是從達(dá)爾文注意到植物向光性并對(duì)此進(jìn)行研究開(kāi)始的。請(qǐng)據(jù)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上圖是達(dá)爾文利用金絲雀虉草的胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，依此提出的假說(shuō)是胚芽鞘尖端受單側(cè)光照射產(chǎn)生____________并向下面的____________傳遞。造成____________而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

（2）胚芽鞘的作用有_________________________。

（3）請(qǐng)利用燕麥胚芽鞘、一定濃度的生長(zhǎng)素和瓊脂塊等相關(guān)材料用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明生長(zhǎng)素能促進(jìn)生長(zhǎng)（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和預(yù)期結(jié)果）________________________________________________

【答案】某種“影響” 伸長(zhǎng)區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快 保護(hù)胚芽、進(jìn)行光合作用 思路：將去尖端的燕麥胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘在相同且適宜的條件下培養(yǎng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)

【解析】

1．達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

2．鮑森·詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。

3．拜爾實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。

4．溫特實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)造成的，溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。1931年科學(xué)家首先從人尿液中分離出具有生長(zhǎng)效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)---吲哚乙酸。

（1）達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)材料金絲雀虉草是一種禾本科科植物，幼苗出土?xí)r有胚芽鞘包裹，利用胚芽鞘進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，提出胚芽鞘尖端受到單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。

（2）胚芽鞘是植物胚芽外的錐形套狀結(jié)構(gòu)，能保護(hù)生長(zhǎng)中的胚芽；種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后的胚芽鞘還能進(jìn)行光合作用。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，自變量為生長(zhǎng)素的有無(wú)，實(shí)驗(yàn)組有生長(zhǎng)素，對(duì)照組沒(méi)有生長(zhǎng)素。首先去掉燕麥胚芽鞘尖端，排除自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，隨機(jī)分成兩組，一組在去尖端的胚芽鞘上端（一側(cè)）放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，作為對(duì)照組，另一組放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊，相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察兩組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在不同的情況下，人體需要通過(guò)一定的調(diào)節(jié)途徑以維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)態(tài)�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）某同學(xué)在炎熱的天（進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，體溫仍能保持相對(duì)穩(wěn)定；此時(shí)人體為增加散熱發(fā)生的主要生理變化有（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：________________________。

（2）病原體侵染人體可能導(dǎo)致發(fā)熱癥狀，發(fā)熱過(guò)程包含體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期，其調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示（體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。)回答下列問(wèn)題：

①圖示體液調(diào)節(jié)過(guò)程中甲狀腺激素上升,它促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱增多的主要途徑是________________________。

②在制熱性細(xì)胞因子刺激下,下丘腦體溫調(diào)定點(diǎn)的變化是________,通過(guò)相應(yīng)的調(diào)節(jié)使體溫上升期產(chǎn)熱________________（選填“大于"、“小于"或“等于"）散熱。

（3）軟長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)減發(fā)熱后，人體血糖濃度仍能保持相對(duì)的穩(wěn)定，此時(shí)血糖的來(lái)源有____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻是我國(guó)對(duì)當(dāng)代世界農(nóng)業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，在實(shí)際種植過(guò)程中體現(xiàn)了巨大的雜種優(yōu)勢(shì)。

（1）雜交水稻自交后代會(huì)產(chǎn)生性狀分離，其原因是雜交水稻在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了________的分離，導(dǎo)致其品質(zhì)下降，因此不可直接留種。

（2）傳統(tǒng)的雜交水稻制種過(guò)程中，需要選擇花粉敗育的品種（不育系）作為母本，這樣可以避免自花受粉。為了解決不育系的獲得和保持問(wèn)題，科研人員做了如下研究：

①水稻的雄性可育是由N基因決定的，人工誘變處理野生型水稻，最終獲得基因型為nn的雄性不育植株。讓該植株與野生純合水稻雜交，得到的F1代________（可育/不可育）。

②為快速篩選可育種子與不育種子，科研人員將基因N、花粉敗育基因M（只在配子中表達(dá)）、紅色熒光蛋白基因R一起構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，可采用________法將其導(dǎo)入雄性不育植株（nn）細(xì)胞中，獲得雄性可育雜合體轉(zhuǎn)基因植株（已知N-M-R所在區(qū)段不發(fā)生交叉互換）。該植株自交得到的種子中紅色熒光：無(wú)熒光=________。選擇________種子種植自交，可繼續(xù)獲得不育類型。

（3）科研人員嘗試讓雜交水稻通過(guò)無(wú)性繁殖產(chǎn)生種子，解決留種繁殖問(wèn)題。

①研究發(fā)現(xiàn)，來(lái)自卵細(xì)胞中B基因的表達(dá)是啟動(dòng)受精卵發(fā)育成胚胎的必要條件，機(jī)制如下圖所示：

據(jù)圖分析，敲除精子中B基因后，則受精卵中來(lái)自卵細(xì)胞的B基因________。若讓卵細(xì)胞中的B基因表達(dá)，該卵細(xì)胞可直接發(fā)育為________植株，因其不可育則不能留種繁殖。

②科研人員發(fā)現(xiàn)敲除雜交水稻中控制減數(shù)分裂的R、P、O三個(gè)關(guān)鍵基因，利用MiMe技術(shù)使其卵原細(xì)胞以有絲分裂方式產(chǎn)生“卵細(xì)胞”，則獲得的“卵細(xì)胞”與雜交水稻基因型________。

③基于上述研究，請(qǐng)你設(shè)計(jì)雜交水稻保持雜種優(yōu)勢(shì)適宜留種繁殖的方案：________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用競(jìng)爭(zhēng)酶聯(lián)免疫檢測(cè)技術(shù)，檢測(cè)抗蟲(chóng)棉中Bt抗蟲(chóng)蛋白表達(dá)量，原理如下圖所示。檢測(cè)之前，將“目的蛋白”的特異性抗體固定在支持物上，待測(cè)樣本中的抗原和酶標(biāo)記抗原競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合固相抗體，標(biāo)記抗原的酶可催化顏色反應(yīng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.檢測(cè)過(guò)程中待測(cè)抗原和酶標(biāo)記抗原均為Bt抗蟲(chóng)蛋白

B.需設(shè)置僅有酶標(biāo)記抗原或者僅有待測(cè)抗原的兩組對(duì)照

C.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組加入底物的量及顯色時(shí)間必須一致

D.反應(yīng)體系中藍(lán)色越深說(shuō)明待測(cè)樣品Bt蛋白含量越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞及其部分染色體組成（數(shù)字代表對(duì)應(yīng)的染色體，字母表示染色體上的基因）。不考慮染色體變異，據(jù)圖判斷此果蠅基因型是（ ）

A.AaBbddB.AaBbXdYC.AaBbXYdD.AaBbXdXd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列溫室大棚種植作物的相關(guān)問(wèn)題：

（1）相對(duì)于晴朗夏日而言，陰天的溫室內(nèi)，應(yīng)適當(dāng)____________（填“升高”或“降低”）溫度，原因是_______________。

（2）陰天時(shí)，需要人工補(bǔ)充光源，但到了夜晚，光源關(guān)閉，此刻的作物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)C3的含量會(huì)_____（填“升高”或“降低”），原因是____________________。

（3）某溫室管理者將某工廠排放的廢氣（含較多CO2等）引入溫室來(lái)提高作物的產(chǎn)量，將一些生長(zhǎng)狀況相近的同種幼苗平均分成兩組，分別在兩個(gè)相鄰的溫室培養(yǎng)，室內(nèi)其他條件相同。

在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)第14天，這兩組作物的株高平均高度如下表所示：

株高平均高度(cm)

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)第14天

A組

10．2

19．5

B組

10．5

14．5

試解釋形成A．B兩組株高差異的原因：_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)在人們的生活中得到廣泛應(yīng)用和發(fā)展，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”。在果酒的制作過(guò)程中，發(fā)酵液的___________條件，讓雜菌無(wú)法適應(yīng)而受到抑制。

（2）襄陽(yáng)地區(qū)有制作泡菜的傳統(tǒng)。制作泡菜時(shí)泡菜壇內(nèi)形成的一層白膜為___________（填“乳酸菌”或“酵母菌”）。在制作過(guò)程中需要用___________法測(cè)定亞硝酸鹽的含量，因?yàn)閬喯跛猁}在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>___________，可能致癌。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的亞硝酸鹽的含量變化曲線為下圖中的___________。

A．B．

C．D．

（3）酶活性是指______________________。目前，還沒(méi)有一種固定化技術(shù)普遍適用于所有酶，原因是___________、___________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的t-PA蛋白能高效降解由纖維蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和腦血栓的急救藥。然而，為心�；颊咦⑸浯髣┝康幕蚬こ�t-PA會(huì)誘發(fā)顱內(nèi)出血，其原因在于t-PA與纖維蛋白結(jié)合的特異性不高。研究證實(shí)，將t-PA第84位的半胱氨酸換成絲氨酸，能顯著降低出血副作用。據(jù)此，先對(duì)天然的t-PA基因進(jìn)行序列改造，然后再采取傳統(tǒng)的基因工程方法表達(dá)該改造后的基因，可制造出性能優(yōu)異的改良t-PA蛋白。（注：下圖表示相關(guān)的目的基因、載體及限制酶。pCLY11為質(zhì)粒，新霉素為抗生素。）

回答下列問(wèn)題：

（1）己知人t-PA基因第84位半胱氨酸的模板鏈堿基序列為ACA，而絲氨酸的密碼子為UCU，因此改造后的基因決定第84位絲氨酸的模板鏈的堿基序列應(yīng)設(shè)計(jì)為____。

（2）若t-PA改良基因的粘性末端如圖所示，那么需選用限制酶____和____切開(kāi)質(zhì)粒pCLY11，才能與t-PA改良基因高效連接，在連接時(shí)需要用到 ___酶。

（3）應(yīng)選擇____（能／不能）在加入新霉素的培養(yǎng)基中生存并形成菌落的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，目的是____。在加入新霉素的培養(yǎng)基中形成菌落的受體細(xì)胞并非都是目的菌株，需選擇呈____色的菌落，進(jìn)一步培養(yǎng)、檢測(cè)和鑒定，以選育出能生產(chǎn)改良t-PA蛋白的工程菌株。

（4）以上制造性能優(yōu)異的改良t-PA蛋白的過(guò)程稱為____工程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究突觸間作用關(guān)系時(shí)，進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是

A.軸突1釋放的遞質(zhì)可引起Na+快速流出神經(jīng)元M

B.軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性

C.軸突2釋放的遞質(zhì)直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮

D.軸突1釋放的遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結(jié)合

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