17．如圖為某細(xì)胞進(jìn)行某種生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中有可能合成（　�。�
A．呼吸酶B．胃蛋白酶C．性激素D．ATP

分析 在分泌蛋白的合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜由于不斷產(chǎn)生囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)，其面積會(huì)減��；高爾基體在此過程中起了中轉(zhuǎn)站的作用，膜面積基本不變；細(xì)胞膜會(huì)不斷和囊泡融合，膜面積不斷增大．

解答 解：在物質(zhì)形成前后，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體膜面積不變，細(xì)胞膜面積增大，可見形成的是分泌蛋白．
A、呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，不需要分泌到細(xì)胞外，因此不會(huì)引起膜面積的改變，A錯(cuò)誤；
B、胃蛋白酶屬于分泌蛋白，會(huì)引起上述膜面積的改變，B正確；
C、性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，不屬于分泌蛋白，C錯(cuò)誤；
D、ATP不屬于蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，要求考生識(shí)記分泌蛋白的合成與分泌過程，能根據(jù)柱形圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化情況準(zhǔn)確判斷出圖示為分泌蛋白的合成與分泌過程，再判斷各選項(xiàng)是否是分泌蛋白即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)胞間信息交流方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即受體，其化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性．
（2）A、B、C三種方式中，能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B；表示效應(yīng)T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A；表示精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合的是A；肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛，其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是C；高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速，其中信息傳遞的方式是BC．
（3）圖D表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，（　　）
A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息均以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B．如果該圖中a 為下丘腦，b 為垂體，c 為甲狀腺，則c 分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a 分泌d，b 分泌e 具有抑制作用
C．如果該圖表示細(xì)胞中的遺傳信息的表達(dá)過程，則d 過程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，則a 為效應(yīng)T 細(xì)胞，b 為靶細(xì)胞，c 為抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化
B．③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞減數(shù)分裂，遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)產(chǎn)物相同
C．⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇表達(dá)的結(jié)果
D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞凋亡的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于酶和激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切聯(lián)系B．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶
C．激素產(chǎn)生后一般作用于其他細(xì)胞D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（　　）
A．糖類和脂肪B．脂肪和蛋白質(zhì)C．脂肪和糖原D．核酸和脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制，丈夫能卷舌，妻子不能卷舌，他們生了一個(gè)能卷舌的女兒，對(duì)此解釋正確的是（　�。�
A．丈夫的基因組成必為BBB．妻子的基因組成必為Bb
C．女兒的基因組成必為BbD．再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率為50%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組對(duì)市郊的一片油菜地開展了環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，結(jié)果如圖．其中圖（甲）、（乙）分別表示一天內(nèi)油菜地的水分得失、當(dāng)?shù)氐腃O2吸收和釋放情況（S代表面積，SA表示凈失水量，SB表示凈吸水量）

（1）圖（乙）中，在0-24h內(nèi)植物體內(nèi)積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D，影響二氧化碳吸收量變化的主要因素是光照強(qiáng)度、二氧化碳（溫度、必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等）．（至少答出兩項(xiàng)）．
（2）若這一片樹林長(zhǎng)勢(shì)良好，則圖（甲）中SA-SB＜0且圖（乙）中Sm-SM-SN＞0（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）某植株的一個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，其所處的分裂時(shí)期是減數(shù)第二次分裂中期，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有染色體著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，并向細(xì)胞兩極移動(dòng)，染色體數(shù)目加倍．
（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂圖象如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是0．
（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或極體，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成3個(gè)四分體．
（4）圖②對(duì)應(yīng)于圖④中的BC段，圖③對(duì)應(yīng)于圖④中的DE段．

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