【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的描述有誤的是
A.分裂后期的細(xì)胞中染色體不含染色單體
B.間期復(fù)制后,每個(gè)細(xì)胞有適度生長(zhǎng),蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不變
C.分裂前期和分裂中期時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的
D.分裂前期和分裂中期的每個(gè)染色體都含有兩個(gè)姐妹染色單體
【答案】B
【解析】細(xì)胞分裂后期的主要特點(diǎn)是:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為子染色體,此時(shí)染色單體消失,細(xì)胞中染色體不含染色單體,A項(xiàng)正確;間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此復(fù)制后,每個(gè)細(xì)胞有適度生長(zhǎng),蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會(huì)有所變化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;分裂前期和分裂中期,細(xì)胞中染色體數(shù)目均與體細(xì)胞相同,而且每個(gè)染色體都含有2個(gè)姐妹染色單體,C、D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的受精過(guò)程可以分為以下步驟,其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)的是 ( )
A. 精子和卵細(xì)胞接觸 B. 精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞
C. 卵細(xì)胞膜與精子細(xì)胞膜融合 D. 精子細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高桿,Gg為中桿,gg為矮桿。B基因是另一種植物的高桿基因,它與G基因在油菜的株高時(shí)有相同的效果,株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān),將B基因?qū)胗筒丝膳嘤鲛D(zhuǎn)基因油菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖一表示含有目的基因的B的DNA片段和部分堿基序列,圖二表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGC、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。若需將目的基因B導(dǎo)入圖二中的質(zhì)粒,應(yīng)選擇的限制酶是 ;為了篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞,培養(yǎng)基上需要分別添加 。
(2)所用的質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子,若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割,通過(guò)凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖三所示。
①該質(zhì)粒的長(zhǎng)度為 kb。在該質(zhì)粒中,M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有 個(gè)。
②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接,連接后的序列 (填“可以”或“不可以”)用M酶、N酶進(jìn)行切割。
(3)若將一個(gè)B基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上,且B基因與g基因位于非同源染色體上,并在植株中得到成功表達(dá),可觀察到轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為 。從基因工程的操作步驟上看,這屬于在
水平上來(lái)鑒定檢測(cè)重組性狀的表達(dá)。
(4)若將一個(gè)B基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如圖四),其中與甲的株高相同的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )
A.甲圖中生物產(chǎn)生一個(gè)aaD的精子,則出現(xiàn)異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂異常所致
B.乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是( )
A.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
B.人體內(nèi)降低血糖的激素
C.細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)
D.發(fā)揮免疫作用的抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦基因型是AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)。圖(1)為其一種細(xì)胞分裂方式的DNA含量變化曲線圖,圖(2)為該夫婦產(chǎn)生一對(duì)雙胞胎后代的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.基因A與a、基因B與b的分離,A與B(或b)、a與b(或B)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(1)中的D時(shí)期
B.甲胎兒基因型為AaBb的概率為1/4
C.若該女士在A時(shí)期某一DNA分子復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò),則胎兒甲和乙均出現(xiàn)突變性狀
D.該女士在此次生殖過(guò)程中,至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的敘述,正確的是
A. 用黑藻葉觀察線粒體
B. 蘇丹Ⅲ染色的花生子葉薄片——細(xì)胞內(nèi)有橘黃色小顆粒
C. 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對(duì)酶活性的影響
D. 用馬蛔蟲(chóng)的受精卵觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組的化學(xué)成分中,與噬菌體(DNA病毒)的化學(xué)組成最相似的是( )
A.染色體 B.葉綠體 C.線粒體 D.核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。下圖是通過(guò)胚胎工程培育試管牛的過(guò)程。
(1)從良種母牛采集的卵母細(xì)胞,都需要在體外培養(yǎng)到 期;從良種公牛采集的精子要經(jīng)過(guò) 后才能進(jìn)行受精作用。
(2) 在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供________氣體以維持 。
(3) 研制能夠產(chǎn)生人類白細(xì)胞介素的牛乳腺生物反應(yīng)器,需將目的基因與 的啟動(dòng)子等組件重組在一起,然后導(dǎo)入牛的 中,最常用的導(dǎo)入方法是 ;獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果 即說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)。
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