下列關(guān)于染色體、DNA、基因的表述正確的是( 。
A、有絲分裂間期完成染色體復(fù)制,使染色體和DNA數(shù)量加倍
B、一條染色體中,構(gòu)成基因的堿基總數(shù)和構(gòu)成DNA的堿基總數(shù)相等
C、DNA分子的一條單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵相連
D、鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結(jié)合并進(jìn)行翻譯,遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:1、有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn) (體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
3、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.
解答: 解:A、有絲分裂間期完成染色體復(fù)制,DNA數(shù)量加倍,但染色體數(shù)量不變,A錯(cuò)誤;
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此一條染色體中,構(gòu)成基因的堿基總數(shù)小于構(gòu)成DNA的堿基總數(shù),B錯(cuò)誤;
C、DNA分子的一條單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過(guò)脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖相連,C錯(cuò)誤;
D、鏈霉素能讓核糖體與單鏈DNA結(jié)合并進(jìn)行翻譯,這樣遺傳信息就從DNA流向了蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、中心法則及其發(fā)展、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善;識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)及基因的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是
 
 
 

(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是
 
(用圖中的字母回答).
(3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的
 
期.
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 

(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是
 
;后者所攜帶的分子是
 

(6)已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各生物與相應(yīng)的結(jié)構(gòu)描述正確的是(  )
①噬菌體   ②藍(lán)藻   ③大腸桿菌   ④草履蟲   ⑤番茄   ⑥衣藻.
A、除①②③外,其余生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上生物中,只有⑤⑥兩種生物具有葉綠素,能進(jìn)行光合作用
C、①中只有一種核酸,其余均具有DNA和RNA兩種核酸
D、除⑤⑥兩種生物外,其余生物都需進(jìn)行寄生生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,用32P或35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,侵染一段時(shí)間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中的放射性,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、攪拌時(shí)間少于1min,上清液中的放射性較低,說(shuō)明仍有大部分噬菌體吸附在細(xì)菌的表面
B、“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,說(shuō)明在侵染過(guò)程中細(xì)菌沒(méi)有裂解
C、上清液中35S占初始標(biāo)記噬菌體放射性最大值只有80%,其原因是侵染細(xì)菌的噬菌體外殼沒(méi)有全部與細(xì)菌分離
D、因上清液中32P占初始標(biāo)記噬菌體放射性的30%,因此該實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述,正確的是( 。
A、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)是人體內(nèi)的能源物質(zhì)并都能在體內(nèi)貯存
B、只要高脂肪和高糖膳食就一定會(huì)形成脂肪肝
C、人體內(nèi)的谷氨酸可通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用生成賴氨酸
D、人體內(nèi)攝入過(guò)多的糖、脂肪、蛋白質(zhì)都可能導(dǎo)致肥胖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A、觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C、染色時(shí)先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液
D、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,接著換上高倍鏡觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
A、抑制膜上載體的活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞主動(dòng)吸收礦質(zhì)離子
B、精細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期,且化學(xué)成分都在不斷更新
C、光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,含有葉綠體的細(xì)胞無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行暗反應(yīng)
D、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA,在無(wú)氧條件下其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)氧化過(guò)程完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物體中有關(guān)物質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、葉綠素分子含有元素C、H、O、N、Mg
B、血紅蛋白分子含有元素C、H、O、N、Fe
C、磷脂分子含有元素C、H、O、N、P
D、吲哚乙酸分子含有元素C、H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提
B、圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C、圖中A表示突變,為進(jìn)化提供原材料,是變異的根本來(lái)源
D、圖中C表示生殖隔離,可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案