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【題目】如圖為真核細胞內某基因(15N標記)的結構示意圖,該基因全部堿基中C30%,下列說法正確的是 ( )

A. 解旋酶作用于①②兩處

B. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)3∶2

C. 處后T變?yōu)?/span>A,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

D. 該基因在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后,含14NDNA分子占3/4

【答案】B

【解析】DNA解旋酶只能作用于處,A錯誤;該基因全部堿基中C30%,則G=C=30%A=T=20%,所以該基因中(C+G/A+T =32,B正確;若處后T變?yōu)?/span>A,即發(fā)生基因突變,由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會引起性的改變,C錯誤;該基因(被15N標記)在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后得到8DNA分子,根據DNA半保留復制特點,子代DNA分子均含有14N,因此子代含14NDNA分子占100%D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將對胰島素不敏感而導致糖尿病的肥胖老鼠分成兩組,實驗組服用阿司匹林;對照組未服用,三周后給兩組老鼠注射一定量的胰島素,測量2小時內血糖濃度變化如圖,該實驗表明(

A.阿司匹林可以提高實驗老鼠的血糖濃度

B.對照組老鼠對胰島素更敏感

C.阿司匹林可以提高實驗老鼠對胰島素的敏感性

D.注射胰島素后兩組老鼠血糖濃度在60分鐘內均明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用固定化酵母直接發(fā)酵甜菜汁生產燃料乙醇,下圖1表示相關的工藝流程,圖2為不同固定化酵母接種量對發(fā)酵的影響。請分析回答:

1)圖1的步驟①中,溶化海藻酸鈉時要注意________________,步驟②中加入果膠酶的作用是_____________。步驟③中進行增殖培養(yǎng)的目的是________________

2)圖1的步驟④體現了固定化酵母____________________________的優(yōu)點。

3)由圖2可知,固定化酵母接種量為______________時酒精產量最高。

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【題目】如圖表示某DNA片段。下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 圖中①②③不能構成一個DNA的基本單位

B. DNA復制時,④的形成需要DNA聚合酶

C. ①和②交替排列構成DNA分子的基本骨架

D. DNA分子中堿基對⑨越多,其熱穩(wěn)定性越低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示豌豆種子圓粒性狀的產生機制,下列敘述錯誤的是

A.過程a的完成需RNA聚合酶參與

B.過程b中堿基互補配對的方式包括A-UC-G

C.R發(fā)生堿基對的替換,則一定不能形成圓粒豌豆

D.上圖表明基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋合理的是

A.減數分裂時染色單體1 2 上的基因b 突變?yōu)?/span>B

B.減數第二次分裂時姐妹染色單體3 4 自由分離

C.減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D.減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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【題目】下圖為某家族系譜圖,圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳病(相關基因用Aa表示)患者,黑色表示紅綠色盲(相關基因用B、b表示)患者。請據圖回答:

1)甲種遺傳病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳。

2)圖中Ⅲ-2表現型正常,且與Ⅲ-3為雙胞胎,則Ⅲ-3不患甲病的可能性為________

3)若圖中Ⅱ-4為純合子,則Ⅳ-1兩病兼患的概率是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關酶實驗的問題:

1)用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質,處理后的核糖體仍可完成氨基酸的脫水縮合反應,由此可推測核糖體中對該反應起催化作用的物質是____________________。

2)下表表示探究“酶的特性和影響因素”的實驗設計,實驗中1號與3號試管對照是為了驗證____________________;若要研究pH對酶活性的影響,則應選用____________________號試管進行對比。

試管編號

加入試劑

實驗現象

1

溶液、2滴蒸餾水

2

溶液、2溶液

3

溶液、2滴新鮮肝臟研磨液

4

溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質量分數5%的鹽酸

5

溶液、2滴新鮮肝臟研磨液、質量分數5%的氫氧化鈉

3)酶的專一性是指____________________;進行實驗驗證時,若用淀粉酶分別催化淀粉和蔗糖,則可用____________________(填“斐林試劑”或“碘液”)檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述錯誤的是

A.甲圖生物自交后產生基因型為aadd個體的概率為1/16

B.乙圖表示雄性動物減數第一次分裂后期的細胞

C.丙圖家系中男患者明顯多于女患者,該病是伴X染色體隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,該果蠅可產生4種基因型的精子

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