【題目】如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,相關分析不正確的是

A．酶①為DNA解旋酶,能使DNA雙鏈解開;酶②為DNA聚合酶,可將游離的脫氧核苷酸結合在一起

B．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點

C．在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D．若該DNA分子有1000個堿基對,其中A有200個,則圖示過程共需C 300個

【答案】D

【解析】

試題分析：酶①作用于DNA的兩條母鏈之間，使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開，為DNA解旋酶；酶②作用于DNA的母鏈和新合成子鏈之間，使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵形成，是DNA聚合酶，故A正確；新形成的甲、乙兩條DNA分子中均含有一條親代DNA母鏈，符合半保留復制以及邊解旋邊復制的特點，故B正確；在細胞分裂過程中，甲乙兩條DNA所攜帶信息相同，位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上，因此甲乙的分離即為姐妹染色單體的分離，發(fā)生在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期，故C正確；根據(jù)堿基互補配對原則，該DNA分子中復制前有1000個堿基對，其中A200個，則C=G=800個，復制一次所需游戲的胞嘧啶脫氧核糖核苷酸為（2-1）×800=800個，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是單細胞真菌，對它相關的敘述正確的是

A．酵母菌體內(nèi)的核酸中，共含有5種堿基和5種核苷酸

B．與菠菜細胞相比，其結構上最主要的區(qū)別是酵母菌沒有核膜包被的細胞核

C．酵母菌體內(nèi)的RNA主要存在于它的線粒體．核糖體．葉綠體等結構中

D．酵母菌中能直接產(chǎn)生CO2的部位不只有線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是( )

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、肌動蛋白和激素等

B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO、HPO等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動。下列敘述正確的是

A. ①②過程發(fā)生在細胞分裂間期，③過程發(fā)生在有絲分裂后期

B. ⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的密碼子是CAG

C. 遺傳物質(zhì)進行②過程與進行④過程所需的酶和原料都不同

D. 細胞核中只能進行①②③過程，線粒體中只能進行④⑤過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是（ ）

①鴨梨②呼吸道上皮③神經(jīng)細胞④梨樹⑤胰島細胞中的蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨一塊玉米長勢良好的農(nóng)田 ⑩某片森林中所有的生物．

A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑩⑨

C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的甜和非甜是一對相對性狀，隨機取非甜玉米和甜玉米進行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關系的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種二倍體植物①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進一步處理，如下圖所示。下列分析不正確的是

A．由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

B．由⑤×⑥過程形成的⑧植株既不屬于物種⑤，也不屬于物種⑥

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由⑦到⑨的過程還可以用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對獼猴（2n＝42）的代謝進行研究，發(fā)現(xiàn)乙醇進入機體內(nèi)的代謝途徑如下圖所示。缺乏酶1，喝酒臉色基本不變但易醉，稱為“白臉獼猴”；缺乏酶2，喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅，稱為“紅臉獼猴”；還有一種是號稱“不醉獼猴”，原因是兩種酶都有。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙醇進入機體的代謝途徑，說明基因可通過控制________的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀；從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關系不大，理由是與酒精代謝有關的基因位于________（填“常”或“性”）染色體上。

（2）在此獼猴群中，A基因是由a基因突變而成的，其本質(zhì)是a基因的DNA分子中可能發(fā)生了堿基對的________、增添或缺失。

（3）請你設計實驗，判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型。

實驗步驟：

①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配，并產(chǎn)生多只后代。

②觀察、統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例。

結果預測：

Ⅰ．若子代全為“紅臉獼猴”，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB；

Ⅱ．若子代________________，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為________；

Ⅲ．若子代________________，則該“白臉獼猴”雄猴基因型為________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于病毒的敘述，錯誤的是

A. 沒有細胞結構，但有呼吸代謝的酶系B. 僅有一種核酸，DNA或RNA

C. 有的可以作為基因工程的載體D. 發(fā)生遺傳、變異和進化的速度可能比其他生物快

查看答案和解析>>

同步練習冊答案