【題目】在孟德?tīng)栠M(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,具有1∶1比例的是
①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例 ③雜種測(cè)交后代的性狀分離比 ④雜種自交后代的基因型比例 ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A.①②④ B.④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲的①-⑥中處于有絲分裂中期的細(xì)胞是圖________________。
(2)圖③的細(xì)胞名稱(chēng)是________________,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是________________。
(3)圖④細(xì)胞中含有姐妹染色單體________________條,核DNA________________個(gè)。
(4)如果圖丙中①—②完成了圖乙中AB段的變化,則圖丙中表示染色單體的是________________,圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量比為_(kāi)_______________。
(5)圖甲⑤中有同源染色體___________對(duì),存在的等位基因是______________,造成這一結(jié)果的可能原因有________________。
(6)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生__________種染色體組合不同的配子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. DNA復(fù)制只發(fā)生在有絲分裂間期過(guò)程中,場(chǎng)所在細(xì)胞核
B. 以親代DNA分子的兩條母鏈分別作為模板進(jìn)行復(fù)制
C. 復(fù)制過(guò)程中,始終按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則進(jìn)行
D. 形成子鏈時(shí),相鄰脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中屬于性狀分離的是( )
A. 紫花豌豆自交后代全是紫花
B. 紫花高莖豌豆自交后代有紫花和白花
C. 白花豌豆自交后代全是白花
D. 白花豌豆與紫花豌豆雜交后代有白花和紫花
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家使用的手段或技術(shù)顯著不同于其它的是
A. 科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究
B. 魯賓和卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C. 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
D. 卡爾文探明C02中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的原因是
A.誘導(dǎo)染色體連續(xù)復(fù)制兩次
B.促使染色單體分開(kāi),形成了染色體
C.促進(jìn)細(xì)胞兩兩融合
D.抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B.過(guò)程①②發(fā)生了等位基因的分離和自由組合
C.肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D.細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于( )
A.有絲分裂中期 B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂中期 D.減數(shù)第二次分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
某陸生植物種群的個(gè)體數(shù)量減少,若用樣方法調(diào)查其密度,下列做法合理的是( )
A. 將樣方內(nèi)的個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再計(jì)數(shù)
B. 進(jìn)行隨機(jī)取樣,適當(dāng)擴(kuò)大樣方的面積
C. 采用等距取樣法,適當(dāng)減少樣方數(shù)量
D. 采用五點(diǎn)取樣法,適當(dāng)縮小樣方的面積
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