人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲在某次運(yùn)動前后血糖濃度的變化如下圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是

A．給丙注射胰島素能夠有效調(diào)節(jié)其血糖水平

B．cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的增加引起的

C．bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動初期血糖的消耗量大于產(chǎn)生量

D．用斐林試劑對甲、乙兩人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測，水浴加熱后觀察到的顏色兩者明顯不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列現(xiàn)象體現(xiàn)生長素兩重性的是（　�。�
A．頂端優(yōu)勢B．莖的背地性C．根的向地性D．培育無籽番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列是某植物的光合作用和呼吸作用的有關(guān)坐標(biāo)曲線圖．圖甲是植物在20℃、空氣CO2濃度和不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)光合作用CO2體積變化量曲線；圖乙是在不同O2濃度條件下，單位時(shí)間內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線；圖丙是在圖甲H 點(diǎn)條件下測得的相關(guān)曲線．假定呼吸底物全部為葡萄糖，且圖甲與圖乙的總呼吸速率始終相同；圖甲中氧氣吸收量（有氧呼吸）用a表示數(shù)值；圖乙中有氧與無氧呼吸總共釋放的二氧化碳量用b表示數(shù)值．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲G點(diǎn)的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率．與此生理活動有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體．
（2）圖甲光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為7a（僅用字母a表示）．
（3）圖乙中，當(dāng)O2濃度為C-E（或O2濃度大于C點(diǎn)）范圍時(shí)，a=b．當(dāng)O2濃度為B時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是（3b-3a）/a（用字母a．b表示）．
（4）在圖丙的M點(diǎn)條件下測得該植物光照強(qiáng)度與凈光合速率（以CO2吸收量表示）的關(guān)系曲線，則該曲線相對于圖甲曲線的H點(diǎn)的移動情況是向右上方移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．水綿、念珠藻、黑藻全部（　　）
A．是真核生物B．含有核糖體C．含有葉綠體D．含纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個(gè)神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成 B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同 D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）。則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為

A. 4、30 B. 3、20 C. 4、60 D. 3、60

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物均為單細(xì)胞生物，其共同特征的敘述，正確的是

A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁，且都含有RNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的有

①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新

③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA

④硝化細(xì)菌能夠把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，將C02和H2 0合成為糖類

A．①② B．②③④ C．③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率是相同的
B．切割前必須用紙巾將NaOH吸干
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：細(xì)胞越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
D．瓊脂塊的邊長必須是1cm、2cm、3cm

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