【題目】如圖是人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖,下列敘述錯誤的是
A. 圖示過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B. 該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C. 圖中①和②在分子組成上是相同的
D. 如果①發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,其中①~⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是 ( )
A. 成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個受體有一個抗原結(jié)合位點(diǎn)
B. 同一個體不同的細(xì)胞③能識別不同的抗原是由于細(xì)胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同
C. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述,錯誤的是( )
A. 基因能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B. 每個DNA分子上都只有一個基因
C. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D. 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】限制性內(nèi)切酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性內(nèi)切酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)以3種不同的限制性內(nèi)切酶對6.2kb大小的線狀DNA進(jìn)行剪切后。用凝膠電泳分離各核酸片段,實驗結(jié)果如圖所示:(備注:X:A,Y:B,Z:C)
請問:3種不同的限制性內(nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是( )
A. 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株,說明雜種細(xì)胞具有全能性
C. 盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)
D. 若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,錯誤的是()
A.植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.癌變是在致癌因子的作用下,細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗虻倪^程
D.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞很可能是( )
A. 人的肝細(xì)胞 B. 雞的紅細(xì)胞
C. 變形蟲的體細(xì)胞 D. 大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用下面括號中的字母補(bǔ)充完善概念圖:
(A. DNA B. 轉(zhuǎn)錄 C. 翻譯 D. 蛋白質(zhì) E.密碼子)
①___________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________
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