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麥種子萌發(fā)時，胚產生的赤毒素（GA）轉運到糊粉層后，誘導相關酶的合成進而調節(jié)相關的代謝過程，促進種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：

（1）種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質由 提供。

（2）β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中，其組成的氨基酸數(shù)目將______，理由是______。

（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸，結果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明 。

（4）若要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，可選取______的去胚大麥種子，用______處理，檢測是否產生α-淀粉酶。

（5）由題意可知植物的生長發(fā)育過程，在根本上是 的結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校生物研究性學習小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，過程如下圖所示，下列有關分析正確的是（ ）

A．理論上，b和c中不應具有放射性

B．實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關

C．實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關

D．實驗結果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物多樣性和進化的敘述中，正確的是

A．生物的多樣性包括基因、種群和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向

C．細菌在接觸抗生素后才會產生抗藥性的變異個體

D．絲蘭蛾細長的吸管式口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質，這些蛋白質的功能不包括

A. 催化蛋白質水解為多肽

B. 與抗原特異性相結合

C. 刺激B淋巴細胞增殖和分化

D. 降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】杜泊羊以其生長速度快、肉質好等優(yōu)點，被稱為“鉆石級”肉用綿羊。科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，請據(jù)圖回答問題：

（1）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其 。采集的精子需要經過 ，才具備受精能力。判斷卵細胞是否受精的重要標志是 。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中通常需加入 等一些天然成分，還需要提供CO2以維持 。

（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當?shù)仄胀ňd羊進行 處理。代孕母羊對置入子宮的早期胚胎基本上不發(fā)生 ，這就為早期胚胎在代孕母羊體內的的存活提供了可能。

（4）采用胚胎分割技術能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進行分割時，要特別注意將 均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取了青蒿素。它能干擾瘧原蟲表膜-線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進而達到抗瘧的目的。下列相關敘述，正確的是 （ ）

A．瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同

B．瘧原蟲的細胞內自噬泡與細胞膜的融合體現(xiàn)細胞膜的功能特點

C．瘧原蟲是真核需氧生物

D．中藥治病的機理正是因為中藥材中含有某些特殊的元素或化合物，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)學原理或規(guī)律的敘述，正確的是

A．蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于物理信息

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的

D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候的能力，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康。下列關于各種疾病的敘述正確的是

A．獲得性免疫缺陷綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷癥

B．當血糖含量低于0．45g/L時，機體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是因為骨骼肌得不到血糖供應

C．艾滋病能傳給下一代，因此這是一種遺傳病

D．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒幾乎無細胞免疫功能，但仍有部分體液免疫功能

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是

A．轉錄尚未結束，翻譯即已開始

B．由該DNA模板產生了四條多肽鏈

C．原核細胞轉錄和翻譯在時空上完全分開

D．多個核糖體完成不同mRNA的翻譯

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