14．下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法不正確的是（　　）
A．可用無水乙醇提取綠葉中的色素B．碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
C．畫濾液細線時需要連續(xù)重復多次D．濾紙條上擴散最快的是胡蘿卜素

分析 葉綠體色素的提取和分離實驗：
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．
2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．
3、各物質作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．
4、結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關．

解答 解：A、用無水乙醇提取綠葉中的色素，A正確；
B、研磨時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞，B正確；
C、畫濾液細線時，畫完之后吹干，在畫線，在吹干，需要連續(xù)重復多次，C錯誤；
D、胡蘿卜素在層析液中溶解度最大，濾紙條上擴散最快的是胡蘿卜素，D正確．
故選：C．

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材，要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．控制細胞器進行物質合成、能量轉換等的指令，主要是通過核孔從細胞核到達細胞質的
B．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構建了細胞的物理模型
C．細胞核位于細胞的正中央，所以是細胞的控制中心
D．小分子物質都能通過細胞膜，大分子物質則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)植物細胞質壁分離和復原的現(xiàn)象，可判斷（　�。�
A．細胞是死的還是活的B．細胞呼吸作用的強弱
C．細胞膜上的載體數(shù)量多少D．細胞營養(yǎng)物質的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞可分為真核細胞和原核細胞兩大類，下列對原核細胞與真核細胞比較描述，錯誤的是（　�。�
A．兩類細胞中8種核苷酸所含元素相同
B．兩類細胞合成蛋白質的場所都是核糖體
C．原核細胞都沒有以核膜為界限的細胞核
D．兩類細胞的染色質都是由DNA和蛋白質組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，下列判斷不正確的是（　�。�
A．結構①對細胞有支持和保護作用B．結構③可以調節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境
C．結構④與細胞壁的形成有關D．結構⑥與核糖體的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．管腔中氨基酸進入上皮細胞的方式為主動運輸
B．上皮細胞中氨基酸進入組織液需要消耗能量
C．Na+進、出腎小管上皮細胞的方式是不同的
D．管腔中Na+進入上皮細胞的方式體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用月季作為實驗材料進行2，4-D促進扦插枝條生根的探宄實驗中，預實驗結果如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．通過預實驗確定進一步實驗濃度梯度的范圍在2ppm〜4ppm之間
B．2，4-D促進扦插枝條生根的最適濃度是4ppm
C．該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法
D．該實驗結果體現(xiàn)了2，4-D作用的兩重性特點

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（　�。�
A．樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法
B．一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群
C．生物進化必然伴隨著種群基因頻率的改變
D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中，甲、乙表示兩個水稻品種，A、a和B、b分別表示位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑤表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．①→②過程簡便，原理是基因重組
B．④和⑤的變異都發(fā)生于有絲分裂中期
C．③→④過程可明顯縮短育種年限，③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D．③→④過程與⑤過程的育種原理相同

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