【題目】下列不屬于下丘腦功能的是

A.參與體溫調(diào)節(jié)B.參與血糖調(diào)節(jié)

C.感受滲透壓變化D.釋放抗利尿激素

【答案】D

【解析】

下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:

①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡;

②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué);

③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放;

④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。

A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,參與體溫調(diào)節(jié),A正確;

B、下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,參與血糖調(diào)節(jié),B正確;

C、下丘腦有滲透壓感受器能感受滲透壓升降,維持水代謝平衡,C正確;

D、抗利尿激素是由下丘腦合成和分泌,由垂體釋放,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光合作用中,RuBP即羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C314CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的操作步驟,敘述正確的是

A.斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.用蘇丹染液鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,要用清水洗去浮色后再觀察

C.鑒定可溶性還原糖時(shí),斐林試劑甲液和乙液要先等量混合均勻再加人

D.檢測(cè)還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)適宜的實(shí)驗(yàn)材料分別有甘蔗、花生油、土豆汁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20093月起,在墨西哥和美國(guó)等先后發(fā)生甲型H1N1流感后,我國(guó)及世界各國(guó)都先后向世界衛(wèi)生組織申請(qǐng)索要甲型H1N1流感病毒毒株生產(chǎn)疫苗用,我國(guó)研制出的預(yù)防甲型HN1流感的疫苗,已在全國(guó)進(jìn)行分批次免費(fèi)接種。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)在研制疫苗過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室獲得大量甲型H1N1病毒,不是將病毒直接接種在無(wú)細(xì)胞的培養(yǎng)基上,而是將其接種到7日齡的活雞胚上培養(yǎng),其原因是________________。

2)利用特定的顏色反應(yīng)來(lái)鑒定H1N1流感病毒的化學(xué)成分,原理是:

RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

DNA可被甲基綠染色劑染成綠色;

_________________________________。

3)在上述鑒定其化學(xué)成分的基礎(chǔ)上,請(qǐng)利用活雞胚為材料,以雞胚組織中是否含有H1N1病毒為檢測(cè)指標(biāo),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究HN1病毒的遺傳物質(zhì)并預(yù)測(cè)結(jié)果和結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論:

a___________________________________,說(shuō)明H1N1病毒的RNA和蛋白質(zhì)都具有遺傳效應(yīng)。

b_______________________________,說(shuō)明___________________________________。

c.只在用蛋白質(zhì)感染的雞胚中檢測(cè)到H1N1病毒,說(shuō)明__________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家雞屬于鳥(niǎo)綱,是由原雞長(zhǎng)期馴化而來(lái);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)雞的眼色有紅色和褐色兩種,受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、aB、b)控制,已知A、a位于常染色體上;甲、乙是兩個(gè)純合品種,且均為紅眼甲(×乙(→F1雌雄均為褐色眼(自交)→F2褐色眼:紅色眼=9:7,共12種基因型,在該種雞中,基因A、和基Bb的遺傳遵循_______________定律,當(dāng)受精卵中_____________時(shí),個(gè)體眼色表現(xiàn)為褐眼;F1雌雄雞產(chǎn)生含AZB配子的比例_________(填相同不相同),推測(cè)F2褐眼雞中純合體占__________________。

2)控制家雞腿長(zhǎng)度的多對(duì)等位基因分別位于不同常染色體上,且只要有一個(gè)顯性基因即為長(zhǎng)腿,F(xiàn)有一只雜合體長(zhǎng)腿雄雞,但不知有幾對(duì)基因雜合,將該雄雞與多只短腿的雌雞測(cè)交,預(yù)測(cè)測(cè)交后代表現(xiàn)型的分離比及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

①若測(cè)交后代中____________,說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有一對(duì)雜合;

②若測(cè)交后代中____________,說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有兩對(duì)雜合;

③若測(cè)交后代中____________,說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有三對(duì)雜合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是中心法則的提出和發(fā)展過(guò)程中的幾件大事,按時(shí)間先后順序排列正確的是 ()

①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)RNA可復(fù)制 ②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)瘋牛病是由一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白質(zhì)引起的 ③克里克提出中心法則 ④科學(xué)家發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶

A. ①②③④B. ③①④②

C. ②①④③D. ④③②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是:( )

A.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是RNA

B.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

D.生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中已有較多應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.油菜在傳粉時(shí)節(jié)遇上連續(xù)陰雨天氣影響傳粉,可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理防止減產(chǎn)

B.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右

C.用赤霉素處理大麥,可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

D.為了使扦插的枝條生根,常使用較低濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物浸泡插條基部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然湖泊因長(zhǎng)期排放生活污水而被污染。投放活性淤泥(多種微生物聚合而成的泥塑狀團(tuán)塊)、持續(xù)通入空氣有助于凈化有機(jī)污染物。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.湖泊受污染的根本原因是人類(lèi)的破壞超過(guò)了自身凈化能力

B.人為投放活性淤泥能縮短該湖泊恢復(fù)原狀的時(shí)間

C.持續(xù)通入空氣有利于加速好氧生物的有氧呼吸,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量為生產(chǎn)者所固定的所有太陽(yáng)能

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