左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用,右圖表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),則A值最小
B. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A值逐漸變大
D. 據(jù)左圖分析,在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),右側(cè)抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的有氧呼吸為細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
C. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
D. 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆高考全國(guó)統(tǒng)一考試全真模擬試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞內(nèi)一些物質(zhì)遵循的模型,據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是
A. 若圖中大分子物質(zhì)的功能之一是免疫功能,則該大分子物質(zhì)具有多樣性的根本原因是單體的種類(lèi)、數(shù)目排列、順序的多樣
B. 若圖中大分子物質(zhì)的功能是攜帶遺傳信息,則其單體組成元素中屬于基本元素的是C、H、O、N
C. 若圖中化學(xué)元素為C、H、O,且單體為細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的六碳化合物,則該單體進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散
D. 除圖示模型外,大分子物質(zhì)之間具有的共性是都以碳鏈作為基本骨架
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆北京市西城區(qū)高三4月統(tǒng)一測(cè)試(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大鼠SCN神經(jīng)元白天胞內(nèi)氯離子濃度高于胞外,夜晚則相反。SCN神經(jīng)元主要受遞質(zhì)γ-氨基丁酸(GABA)的調(diào)節(jié)。GABA與受體結(jié)合后會(huì)引起氯離子通道開(kāi)放。由以上信息可以得出的推論是
A. SCN神經(jīng)元興奮時(shí)膜內(nèi)電位由正變負(fù)
B. GABA是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式由突觸前膜釋放的
C. 夜晚GABA使突觸后膜氯離子通道幵放,氯離子外流
D. 白天GABA提高SCN神經(jīng)元的興奮性,夜晚則相反
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠毛色的黃色與灰色由一對(duì)等位基因(B、b)控制,尾形的彎曲與正常由另一對(duì)等位基因(T、t)控制。在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠與多只基因型相同的雄鼠雜交,所得F1的表現(xiàn)型及數(shù)量如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)小鼠毛色的黃色和灰色是一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀的遺傳遵循__________定律。
(2)母本的基因型是________。
(3)F1中不能完成胚胎發(fā)育的基因型有_______種,F(xiàn)1中黃色鼠所占的比例是_________。
(4)若讓F1中所有的黃色彎曲尾小鼠隨機(jī)交配,則F2雌性個(gè)體中純合子占__________。
(5)取F1中黃毛彎曲尾雄鼠與灰毛正常尾的雌鼠交配產(chǎn)生后代,請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程。
_________
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某昆蟲(chóng)基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 殺蟲(chóng)劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)
B. 殺蟲(chóng)劑的使用是基因pen發(fā)生突變的根本原因
C. 昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D. 野生型昆蟲(chóng)和pen基因突變型昆蟲(chóng)之間存在生殖隔離
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用速率的影響(圖1),以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注:光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光照強(qiáng)度)
下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合作用速率的影響基本相同
B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同
C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低
D. 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間C02濃度逐漸升高,可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省五市十校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XXY的患兒,從根本上說(shuō),前者的病因與父母中的哪一方有關(guān),后者的病因發(fā)生的時(shí)期是( )
A. 與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂或減數(shù)第一次分裂
B. 與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂
C. 與父母親都有關(guān),減Ⅰ或減Ⅱ
D. 與母親有關(guān),減數(shù)第一次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ
B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)
C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理
D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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