某種鼠的體色有三種:黃色、青色、灰色,受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制。表現(xiàn)為青色,A_bb表現(xiàn)為灰色,aa__表現(xiàn)為黃色(約50%黃色個(gè)體會(huì)因黃色素在體內(nèi)積累過(guò)多死亡)。讓灰色鼠與黃色鼠雜交,F(xiàn)1全為青色,理論上F2存活個(gè)體中青色鼠所占的比例是
A.9/16 B.3/4 C.6/7 D.9/14
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆北京市順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過(guò)程,相關(guān)敘述中不正確的是
A. 在①②⑥之間存在著生殖隔離
B. Ⅰ→Ⅴ過(guò)程依據(jù)的原理是基因重組
C. 過(guò)程Ⅱ在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過(guò)程中要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆適合作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)是( )
①自花傳粉植物
②異花傳粉植物
③閉花授粉植物
④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉⑥單性花,容易操作
A.②③④⑥ B.①③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某動(dòng)物(AaBb)產(chǎn)生的精子中提取出四個(gè),經(jīng)測(cè)定基因型分別為AB、Ab、aB、ab,若不考慮交叉互換,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.這四個(gè)精子至少來(lái)自?xún)蓚(gè)精原細(xì)胞
B.這四個(gè)精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞
C.AB、ab不可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞
D.AB、Ab不可能來(lái)自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖,該細(xì)胞
A. 可能是精細(xì)胞
B. 有三對(duì)同源染色體
C. 可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D. 已完成減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
五對(duì)等位基因自由組合,則AaBBCcDDEe×AabbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有兩對(duì)基因雜合、三對(duì)基因純合的個(gè)體所占的比例理論上是
A、1/4 B、1/8 C、1/16 D、1/32
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定
的生理作用是
A.有絲分裂和無(wú)絲分裂 B.減數(shù)分裂和受精作用
C.無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂 D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)通過(guò)I過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種:
方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_(kāi)________的植株,并在_________期用____________(化學(xué)物質(zhì))處理,從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。
方法二:先取甲、乙兩種植物的_____________,利用________________處理,獲得具有活力的_______________;然后用___________________方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_(kāi)________________的雜種細(xì)胞;接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(2)由丙種植物經(jīng)II過(guò)程培育成丁植株,發(fā)生的變異屬于_________________;將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過(guò)程,在育種上稱(chēng)為_(kāi)______________________。
(3)通過(guò)圖中所示育種過(guò)程,____(填能或否)增加物種的多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種
B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程
C.使用纖維素酶和果膠酶誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合
D.其步驟是分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)方法→得到雜種植株
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