【題目】下列屬于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是（　�。�

A. 核仁 B. 核糖體 C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 線粒體

【答案】A

【解析】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)又包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。核仁是細(xì)胞核中折光性較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)，A正確；核糖體屬于細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；線粒體是一種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響．基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（ ）

A.胰島B細(xì)胞受損
B.細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體
C.細(xì)胞缺乏胰島素受體
D.細(xì)胞無(wú)法吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A. 細(xì)胞分裂過(guò)程存在明顯界限，因此可分為前中后末4個(gè)時(shí)期

B. 前期，中心體先移向兩極再發(fā)出紡錘絲

C. 后期或末期才開始胞質(zhì)分裂

D. DNA和染色單體數(shù)加倍同時(shí)發(fā)生在間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

離子

K+

Mg2+

Ca2+

NO3-

H2PO4-

SO42-

Zn2+

培養(yǎng)液濃度（mol/L）

1

0．25

1

2

1

0．25

1

A．Ca2+ B．H2PO4- C．Zn2+D．SO42-

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖l表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計(jì)，右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，圖①②表示電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是②→③→②→①→②
B.圖①a和圖②a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)．此時(shí)仍有離子進(jìn)出
C.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，無(wú)需能量
D.若刺激a、b之間的任何一個(gè)位點(diǎn)，圖示電流計(jì)的指針均偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問(wèn)題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) ．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在冬季來(lái)臨之前，隨著氣溫的逐漸下降，體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化，抗逆性加強(qiáng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)植物含水量下降的原因是_________________________________________。

(2)結(jié)合水含量上升，自由水含量下降，利于抗寒的原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“S”型曲線的敘述，有誤的是（ ）
A.t0～t1之間，種群數(shù)量小于 ，由于資源和空間相對(duì)充裕，種群數(shù)量增長(zhǎng)較快，增長(zhǎng)率不斷增加
B.t1～t2之間，由于資源和空間有限，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，天敵數(shù)量增加，種群增長(zhǎng)速率下降
C.t2時(shí)，種群數(shù)量達(dá)到K值，此時(shí)出生率等于死亡率，種群增長(zhǎng)速度為0
D.為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在t1前及時(shí)控制其種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，則F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是

A. 6~14厘米 B. 6~16厘米

C. 8~14厘米 D. 8~16厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案