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珊瑚礁區(qū)是地球上生物多樣性極高的生態(tài)系統(tǒng)。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚蟲消化腔中的蟲黃藻，珊瑚蟲為蟲黃藻提供無機物，蟲黃藻進行光合作用為珊瑚蟲提供大部分能量。珊瑚蟲所需的其余能量來自捕食的浮游生物。請回答：

（1）珊瑚蟲和蟲黃藻依次屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______________和__________。兩者之間存在的種間關系屬于__________。

（2）珊瑚礁區(qū)物種繁多，不同生物在珊瑚礁區(qū)占據不同位置，它們通過__________關系互相依存，該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的__________穩(wěn)定性。

（3）珊瑚礁區(qū)具有很高的生物多樣性，其多樣性主要包括__________多樣性、__________多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。

（4）熱帶珊瑚礁中的某種小魚取食大魚身上的寄生蟲。小魚取食之前，常在大魚面前舞蹈并分泌一種化學物質，大魚才讓小魚取食。據此分析，小魚和大魚之間傳遞的信息類型有_____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人工培養(yǎng)的骨髓造血干細胞中DNA含量隨時間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細胞都處于細胞周期的同一階段。以下分析不正確的是

A、人工培養(yǎng)肝細胞的細胞周期是20小時

B、AB段發(fā)生基因突變的頻率高，常用于指導育種

C、CD段主要變化是著絲點分裂，姐妹染色單體分離

D、在BC段細胞內不可能會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個正常人從35℃的環(huán)境進入一室溫只有18℃的空調房間，機體發(fā)生的變化是

A．散熱減少，產熱隨后增加 B．散熱增加，產熱隨后減少

C．散熱減少，產熱隨后減少 D．散熱增加，產熱隨后增加

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數量的變化，結果如下表：

時間/天

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲數/只

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據表中數據分析，下列結果正確的是

A．第13～25天，成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快

B．第17～29天，成蟲出生率上升，死亡率下降

C．第21～37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關

D．第1～37天，成蟲數量呈“J”形增長

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，相關分析正確的是

A．甲→乙的過程中，染色體進行復制，細胞內染色體數目加倍

B．乙→丙的過程中發(fā)生核膜、核仁的解體

C．丙→丁的過程中，細胞中形成紡錘體

D．用秋水仙素處理該分裂的細胞后，戊階段細胞中染色體著絲點不再分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省茂名市高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（ ）

A．在細胞生長過程中，核糖體的數量增加，物質運輸效率升高

B．在細胞分化過程中，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細胞發(fā)生癌變后，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．在細胞凋亡過程中，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個雙鏈均被32P標記的DNA由5 000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復制3次。下列敘述不正確的是（ ）

A．DNA復制是一個邊解旋邊復制的過程

B．第三次復制需要2．1×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1∶7

D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數之比為1∶3

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘧原蟲生活史復雜，先在雌性按蚊完成受精作用，后寄生于人的肝細胞發(fā)育到一定階段，破肝細胞而出侵入紅細胞，發(fā)育至一定階段破紅細胞而出（此時被按蚊吸去可繼續(xù)循環(huán)其生活史），病人出現(xiàn)發(fā)冷發(fā)熱的瘧疾癥狀。以下推論正確的是（ ）

A．瘧原蟲利用紅細胞的核糖體合成自身蛋白質

B．破紅細胞而出的瘧原蟲可被體液中的抗體殺死

C．瘧原蟲及其代謝產物破壞了人體的軀體感覺中樞

D．在瘧疾嚴重地區(qū)滅蚊屬于控制傳染源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

T細胞具有短期保護（效應T細胞）和長期保護（記憶T細胞）的分化，下列敘述正確的是

A．T細胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以產生效應T細胞

B．效應T細胞能與侵入細胞內的抗原結合，將其殺死

C．記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速殺滅靶細胞

D．T細胞只能在細胞免疫過程中發(fā)揮作用

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