（2012•馬鞍山二模）科研人員為探究某處鯉魚體色的遺傳，做了如下實驗：用黑色鯉魚和紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1個體自由交配結果如下表所示．根據(jù)實驗結果，下列推測錯誤的是（ ）

雜交組

F2總數(shù)

F2性狀的分離情況

黑鯉

紅鯉

黑鯉：紅鯉

1

1 699

1 592

107

14.88：1

2

1 546

1 450

96

15.10：1

A．鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B．鯉魚的體色由細胞核中的基因控制

C．鯉魚體色的遺傳遵循自由組合規(guī)律

D．F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉和紅鯉的比例為1：1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•邢臺校級模擬）利用生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，請回答：[注：能量單位為：J/（cm2•a）]

（1）生態(tài)系統(tǒng)成分為 、 、 和 ．

（2）圖中A代表 ，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是能量流動 ．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是 J/（cm2•a），其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省長沙市高二（上）期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長沙校級期末）關于酸奶制作，下列說法正確的是（ ）

A．含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵

B．溫度越高，制作酸奶需要的時間越長

C．牛奶變酸的同時，其中的糖類發(fā)生了變化

D．制作過程中需不斷通入無菌空氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016•岳陽校級一模）有關探究“DNA是遺傳物質”的實驗，正確的是（ ）

A．將加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)基上長出的大部分是R型菌落

B．給小鼠注射加熱殺死的S型細菌，小鼠不死亡，原因是高溫使S型細菌的DNA變性了

C．用32P標記噬菌體的侵染實驗中，如果攪拌不充分會使上清液的放射性增強

D．噬菌體侵染細菌實驗中用32P和35S同時標記噬菌體的DNA和蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•昌平區(qū)期末）下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關系”的是（ ）

A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B．等位基因隨同源染色體的分開而分離

C．二倍體生物形成配子時核基因與染色體數(shù)目均減半

D．含有等位基因Aa的雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省岳陽市高一（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•岳陽校級期中）關于“性狀分離比的模擬實驗”，下列敘述錯誤的是（ ）

A．兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官

B．兩個小桶中的小球分別代表雌雄配子

C．用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機結合

D．每做一次模擬實驗后，不需要將小球放回原來的小桶內，接著做下一次模擬實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省眉山市高一下學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胸腺嘧啶脫氧核糖核苷（簡稱胸苷）在細胞內可以轉化力胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H—胸苷的營養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，半小時后洗去游離的3H—胸苷。連續(xù)48小時檢測小腸絨毛的被標記部位，結果如下圖（黑點表示放射性部位）。請回答：

（1）處理后開始的幾小時，發(fā)現(xiàn)只有a處能夠檢測到放射性，這說明什么？

（2）處理后24小時左右，在b處可以檢測到放射性，48小時左右，在c處檢測到放射性，為什么？

（3）如果繼續(xù)跟蹤檢測，小腸黏膜層上的放射性將發(fā)生怎樣的變化？

（4）上述實驗假如選用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液，請推測幾小時內小腸黏膜層上放射性出現(xiàn)的情況將會怎樣？為什么？

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省眉山市高一下學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下到關于細跑分裂的敘迖，不正確的是

A．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都將逬行染色體復制

B．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都將進行著絲點的分裂

C．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都將進行同源染色體聯(lián)會

D．同源染色體的分離是減數(shù)分裂中染色體的特殊行為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述不正確的是

A．自然選擇和遺傳變異等會改變種群的基因頻率，其偶然性隨種群數(shù)量增加而減小

B．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向，但不能反映可遺傳變異方向

C．導致物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素是突變和基因重組

D．生物進化的實質是種群基因頻率的改變，生物進化不一定會產(chǎn)生新的物種

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