A. | 圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系 | |
B. | 圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關 | |
C. | 在戊內(nèi)可產(chǎn)生大量能量 | |
D. | X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細胞中 |
分析 1、分析題圖:物質(zhì)X的基本單位是氨基酸,則物質(zhì)X表示分泌蛋白;甲表示核糖體,乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙表示高爾基體,丁表示細胞膜,戊表示線粒體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:A、分泌蛋白的合成過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系,A正確;
B、分泌蛋白的合成和分泌過程,體現(xiàn)生物具有一定的流動性,即蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子都可以運動,B正確;
C、戊表示線粒體,是有氧呼吸的主要場所,能產(chǎn)生大量能量,C正確;
D、原核細胞中含有核糖體和細胞膜,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以分泌蛋白的合成過程為載體,考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系,生物膜的流動性,有氧呼吸的三個階段以及原核細胞的結(jié)構(gòu),屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當血液成分穩(wěn)定時,人一定不會生疾病 | |
B. | 當外界環(huán)境的變化過于劇烈時,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)也不會遭到破壞 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用含磷洗滌劑 | B. | 用O3替代Cl2作飲用水消存劑 | ||
C. | 用工業(yè)污水直接灌溉農(nóng)田 | D. | 含H2SO4的廢水用BaCl2處理后排放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四幅圖可排序為①③②④,出現(xiàn)在精子(或卵細胞)的形成過程中 | |
B. | 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體 | |
C. | 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有4條姐妹染色單體 | |
D. | 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞纖連蛋白在細胞間的信息交流中發(fā)揮作用 | |
B. | 經(jīng)提純后的細胞纖連蛋白可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì) | |
C. | 若該細胞纖連蛋白由n 個氨基酸組成且含有m條肽鏈,則肽鍵數(shù)目為(n-m) | |
D. | 細胞纖連蛋白的合成必須的條件為核糖體以及mRNA、ATP、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇的合成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上完成的 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既能與細胞膜相連,還能與核膜相通 | |
C. | 與口腔上皮細胞相比,唾液腺細胞的糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)更豐富 | |
D. | 核糖體上合成的蛋白質(zhì)均需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的處理 |
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