精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

(9分)石家莊栗城區(qū)的“玫瑰香”草莓享譽全國，為提高產量和質量，科研人員進行如下實驗:

實驗一:選取生長良好的草莓幼苗進行照光和遮陰處理，并對兩種環(huán)境下幼苗的光合色素含量測定。

實驗二:將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的草莓幼苗分別置于pH為a、b、c、d和e的培養(yǎng)液培養(yǎng)，其它條件適宜。培養(yǎng)一段時間后，測定草莓幼苗葉片光合速率、呼吸速率，結果如下圖:

(1)實驗一中所測定的吸收光能的色素除了葉綠素a、葉綠素b之外，還包括 ，這些物質分布在 (填具體結構)。測定色素含量前，需要提取色素，提取的方法是:在剪碎的綠葉中加人SiO2， 、 后快速研磨，經過濾獲得色素濾液。

(2)草莓光反應產生的NADPH等與葉綠體基質中的 反應生成(CH2O)，該過程稱為 。

(3)培養(yǎng)草莓幼苗的過程中，隔天更換培養(yǎng)液，除了可以防止缺氧造成爛根和營養(yǎng)不足之外，還能防止培養(yǎng)液的 改變，影響實驗結果。在替換下來的培養(yǎng)液中加入 ，溶液顏色將由藍變綠再變黃。

(4)若pH為a時，水稻幼苗要正常生長，每天適宜的光照時間不少于 小時(保留整數(shù))。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)某種食物后，可在小鼠的血清中檢測到來自該食物的微小RNA，這種RNA雖然不能編碼蛋白質，但它可以與小鼠某基因產生的mRNA結合，并抑制它的功能，最終引起機體患病。下列敘述正確的是

A.微小RNA與小鼠mRNA的結合不遵循堿基互補配對原則

B.微小RNA不能編碼蛋白質，很可能是因為它缺乏啟動子

C.微小RNA是通過阻止翻譯過程來抑制該基因的表達

D.小鼠的該基因所產生的mRNA在細胞中的功能是產生某種酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）下圖表示生物工程相關技術操作流程示意圖，A、B、C、D表示有關細胞或結構，序號①到⑤表示有關操作過程和處理方法，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）若上圖表示植物體細胞雜交的流程，經過①②處理得到的A和B稱為 ，植物體細胞雜交技術依據(jù)的生物學原理是 。

（2）若上圖表示單克隆抗體的生產流程，則A、B分別表示 ，經過③過程得到的兩兩融合細胞有 種，因此要經過篩選得到所有的 ，再通過分散克隆和抗原-抗體雜交篩選出 。

（3）若上圖表示克隆動物的流程，A表示供體細胞，則經②處理后得到的B為 。

（4）若上圖D表示體外即將用于移植的早期胚胎，則可以通過 等技術（至少填兩個）得到這樣的早期胚胎。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)水生植物生長時要進行光合作用，請用下列簡易裝置來測量黑藻的光合作用強度(以單位時間內產生氧氣的量表示)。

實驗材料和用具：帶單孔塞的玻璃瓶，量筒，0.1%的NaHCO3溶液，新鮮黑藻，大燒杯，乳膠管，U形玻璃細管(有刻度)，溫度計，沸水，清水等。

（1）黑藻光合作用過程中要經歷多級能量的轉換，其中最終轉化成的能量是 。

（2）實驗裝置里因缺少某成分，會影響光合作用的正常進行，應添加 ，使問題得以解決。

（3）某同學利用此裝置研究影響光合作用的因素。

Ⅰ.實驗步驟：

①取兩套上述裝置，編號甲、乙。甲、乙兩瓶內加入的新鮮黑藻莖段量、培養(yǎng)基質的成分等完全相同。連接好導管和U形管后，調節(jié)U形管的水面高度至固定刻度。

②將甲裝置安放在大燒杯中，用____________________調至預設溫度。乙裝置作為對照組安放在裝有自然溫度的____________的大燒杯中。

③將甲乙兩裝置放在光照強度相同且適宜的條件下培養(yǎng)，并開始計時。

④一段時間后，分別測量甲乙兩裝置U形玻璃管____________，根據(jù)實驗結果，比較在這段時間內甲乙的光合作用強度。

Ⅱ.實驗目的：研究_______________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高、可以大量制備，已被廣泛應用于疾病的診斷和治療。用H7N9病毒制備單克隆抗體的流程如下圖所示:

(1)過程③常用的方法是 。

(2)向小鼠體內注射抗原蛋白，使小鼠產生 免疫。從小鼠體內分離的細胞I是 ，細胞Ⅱ應具有的特點是 。

(3)體外培養(yǎng)細胞II，首先應保證其處于 的環(huán)境，其次需要提供充足的營養(yǎng)和適宜的溫度。培養(yǎng)箱充入二氧化碳的作用是 。

(4)對于轉基因成功的細胞II還要進行克隆化培養(yǎng)和 檢測。

(5)若要預防H7N9禽流感，可用圖中的 作為疫苗。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省石家莊市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，下列相關敘述錯誤的是

A.酶與無機催化劑比較具有高效性，原因是其能明顯降低化學反應的活化能

B.過酸、過堿都可能導致酶分子空間結構的改變

C.研究溫度對酶活性的影響，不可采用過氧化氫作底物

D.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液林代斐林試劑進行鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中身體變化的是

A．骨骼肌戰(zhàn)栗 B．汗腺分泌增多 C．血管舒張反應 D．皮膚的血流量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是燕麥胚芽鞘受到單側光照射的情況，下列敘述中可能性最小的是

A．生長素由②向①移動 B．生長素由④向③移動

C．生長素由①向③移動 D．生長素由②向④運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物組織培養(yǎng)，以下說法正確的是（ ）

A.對于同一植物材料，材料的年齡、保存時間的長短等都會影響植物組織培養(yǎng)的效果

B.對菊花莖段進行組織培養(yǎng)，必須添加植物激素才能成功

C.外植體經過再分化形成愈傷組織

D.植物激素中生長素和細胞分裂素起到極其重要的作用，在細胞分裂素存在的情況下，生長素的作用呈現(xiàn)加強趨勢

查看答案和解析>>

同步練習冊答案