A. | 刺激離體的神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導 | |
B. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相反 | |
C. | 神經(jīng)纖維的興奮以神經(jīng)沖動的方式傳導 | |
D. | 在突觸處興奮傳遞是單向的 |
分析 靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,膜外由未興奮部位流向興奮部位,而興奮傳導的方向與膜內(nèi)電流方向一致.興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導.興奮在反射弧中的傳遞是單向的,這是由突觸的特殊結構決定的.據(jù)此答題.
解答 解:A、刺激離體的神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導,A正確;
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同,B錯誤;
C、神經(jīng)纖維的興奮以神經(jīng)沖動的方式傳導,C正確;
D、神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此在突觸處興奮傳遞是單向的,D正確.
故選:B.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導,要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程,理解“細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎”;掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導過程和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在種群“J”型增長模型(Nt=N0•λt)中,λ表示該種群的增長速率 | |
B. | 在自然條件下,種群的環(huán)境容納量(即K值)是固定不變的 | |
C. | 在魚類養(yǎng)殖中,在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續(xù)發(fā)展 | |
D. | 在“S”型曲線中,種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 化合物 | 實驗檢測 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應 | |||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 儲存 能量 |
② | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 提供能量 |
③ | 蛋白質 | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 承擔生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 攜帶遺傳信息 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非生物界的元素在生物體內(nèi)都能找到 | |
B. | 占細胞鮮重前兩名的化合物共有的元素是C、H、O | |
C. | 占人體細胞鮮重前四名的元素依次是C、H、O、N | |
D. | 碳鏈是構成生物大分子的骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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