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下圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)受到干擾后，其功能的恢復過程。請回答：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，狐屬于 級消費者。鷹與蛇之間為 關系。

（2）用標志重捕法調查某種鼠的種群密度，在2kg2范圍內，第一次捕獲并標記60只，第二次捕獲40只，其中有標記的20只，則該種群密度是 只/hm2。

（3）鼠和兔都是恒溫動物，同化的能量中只有很少部分用于自身的 ，大多數(shù)在呼吸作用中以

的形式散失。

（4）若某種原因導致蛇全部死亡，而狐的數(shù)目不變，則環(huán)境容納鷹的數(shù)目會 ，原因是

。

（5）圖2中的兩條虛線之間的部分，表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間，y越大，則說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越 （“強”或“弱”）；x越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性越 （“強”或“弱”）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細胞構成的
B．病毒離開了活細胞就不能生活和繁殖，故它不屬于生命系統(tǒng)結構層次的一部分
C．對乳酸菌、顫藻等生物來說，一個細胞就是一個生物體
D．人體內的每個細胞必須與其他細胞密切合作才能完成各自的各項生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物頂端在生長上占有優(yōu)勢，表現(xiàn)出優(yōu)先獲得營養(yǎng)物質供應的特性，這種生長優(yōu)勢稱為頂端優(yōu)勢．下列描述正確的是（　�。�
A．側芽生長素合成較多導致其受到抑制，從而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢
B．頂端優(yōu)勢與根向重力性生長相比，前者能體現(xiàn)生長素的兩重性
C．探究細胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位實驗中，實驗組應設置兩組，分別切除a和b
D．探究植物頂端優(yōu)勢來自于頂芽生長素積累實驗中，實驗組應設置兩組，均切除b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家族性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親之一基因型為Ee的患者，另一個正常，則子代發(fā)病的可能性是

A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．全部

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔是進行有性生殖細的生物,它所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定,是因為在生殖過程中要進行

A．減數(shù)分裂和有絲分裂 B．有絲分裂和受精作用

C．減數(shù)分裂和受精作用 D．染色體復制和平均分配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于種群堯群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A．依據(jù)種群的年齡組成可以準確計算種群的出生率和死亡率

B．亞熱帶生長的常綠闊葉樹組成一個種群

C．群落中食物相似的物種競爭相對更加激烈

D．農田生態(tài)系統(tǒng)退化成草地時，營養(yǎng)結構復雜程度隨之降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素的敘述，正確的是

A．植物生長素的化學本質是蛋白質

B．成熟莖韌皮部中的生長素只能進行極性運輸

C．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D．植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是因為側芽處生長素濃度過高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌的呼吸作用影響，呼吸曲線a、b、c分別代表了

A．酵母菌、草履蟲、乳酸菌 B．酵母菌、乳酸菌、草履蟲

C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D．草履蟲、酵母菌、乳酸鈣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療．其技術流程如下圖：

（1）步驟①中所選的卵母細胞應處于減數(shù)第二次分裂中（MⅡ中）期．
（2）步驟②中，分離出ES細胞比體細胞全能性高．
（3）步驟③中，首先要獲取目的基因，以下幾種方法中需要模板的是BC
A．從基因組文庫中獲取目的基因           B．利用PCR 技術擴增目的基因
C．構建cDNA 文庫                       D．通過DNA 合成儀利用化學方法人工合成目的基因
（4）步驟③中，需要構建含有Rag2基因的基因表達載體（重組質粒）．
（5）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質，用抗Rag2蛋白的抗體進行抗原-抗體雜交．

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