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顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標,下面相關敘述正確的是( 。
A、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,若發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可以滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,發(fā)現(xiàn)研磨液呈黃綠色,可判斷是菠菜葉用量太少導致
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡里的色素滲透出細胞所致
D、用紙層析法分離綠葉中的色素,藍綠色色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測脂肪的實驗,細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:在綠葉中色素的提取和分離實驗中,研磨時要加入無水乙醇、石英砂和碳酸鈣,其中無水乙醇的作用是提取色素;石英砂的作用是使研磨更充分;碳酸鈣的作用是防止色素被破壞.用紙層析法分離綠葉中的色素后,得到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,其中葉綠素a的色素帶最寬,即葉綠素a含量最多.
解答: 解:A、在脂肪鑒定實驗中,可以用50%酒精洗去浮色,故A錯誤;
B、在研磨時,要加入少許碳酸鈣防止色素被破壞.取新鮮菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,發(fā)現(xiàn)研磨液呈黃綠色,原因是未加碳酸鈣,部分葉綠素被破壞,故B錯誤;
C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質壁分離復原過程中,細胞液顏色變淺是液泡滲透吸水所致,故C錯誤;
D、用紙層析法分離綠葉中的色素后,所得色素帶中藍綠色色帶(對應的色素是葉綠素a)最寬,可判斷葉綠素a含量最多,故D正確.
故選D.
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察植物細胞質壁分離及復原實驗、綠葉中色素的提取和分離實驗,意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖轉運蛋白(GLUT4)是位于細胞膜上的葡萄糖
載體,圖為胰島素作用機理示意圖.請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)圖中①、②分別表示
 
、
 

(2)含GLUT4的囊泡直接來自
 
,它與細胞的結合過程體現(xiàn)了
 

(3)胰島素和受體結合后,一方面通過促進囊泡的轉運,使
 
增加,促進了細胞對葡萄糖的攝。瑫r通過調節(jié)
 
的活性,促進葡萄糖的利用.
(4)Ⅱ型糖尿病人血液中胰島素水平正常,但靶細胞存在“胰島素抵抗”,從細胞的組成看,可能的原因是
 
等.
(5)正常人劇烈運動過程中,血液中胰高血糖素含量升高,此時胰島素的含量
 
.整個過程的協(xié)調是
 
調節(jié)的結果.
(6)研究發(fā)現(xiàn),某抗原的結構酷似胰島B細胞膜的某結構,導致該抗原刺激機體后產生的抗體攻擊胰島B細胞,從免疫學角度分析該疾病屬于
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

將純種的某二倍體植物品種甲(AA)與近緣純種乙(EE)雜交后,經多代選育出如圖所示的新品種丙(圖中的同源染色體,黑色部分是來自品種乙的染色體片段,品種甲沒有此 片段).下列相關敘述錯誤的是( 。
A、雜交選育過程中一定發(fā)生過染色體結構上的變異
B、雜交選育過程中一定發(fā)生過DNA上堿基對的替換
C、丙品種的產生為生物的進化提供了原材料
D、丙品種自交后代中有
1
2
個體能穩(wěn)定遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞結構和功能的說法正確的是(  )
A、顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞
C、Na+進入神經元的方式與神經元釋放遞質的方式不同
D、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于染色體和基因關系的說法,正確的是( 。
A、性染色體上基因的遺傳都與性別相關聯(lián)
B、染色體是由基因和蛋白質組成的
C、減數(shù)分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合
D、性染色體上的基因在生殖細胞中表達,常染色體上的基因在體細胞中表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物體內部分代謝過程.有關分析正確的是( 。
A、過程②和④只能發(fā)生于不同細胞中
B、能進行過程③的生物無核膜
C、過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行
D、噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

提高農作物的光合作用速率是提高農作物產量的重要途徑之一,影響光合作用速率的因素有很多種.
(1)下面表示的是在4種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響,實驗條件如左下表所示(題中未涉及的均為光合作用的最適條件),實驗結果如圖所示.請據(jù)圖、表回答下列問題:
實驗 1 2 3 4
CO2濃度(%) 0.10 0.10 0.03 0.03
溫度(℃) 30 20 30 20
通過對實驗結果的對照分析可知,當光照強度為a時,實驗2中對光合作用速率的主要限制因素是
 
,實驗4中對光合作用速率的主要限制因 素是
 
.在P點,植物光合作用速率的主要限制因素是
 

(2)綠色植物在進行光合作用時,需要多種必需的礦質元素.例如N元素在光合作用中的主要作用包括
 
(答出兩項即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖乙中的生物對應圖甲中的
 
(用字母表示).在①、③過程中碳以
 
形式進行循環(huán).
(2)若植食性動物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則該植食性動物的同化量可表示為
 
.若雜食性動物的食物中草占1/3,則其體重增加30kg,需消耗草
 
kg(能量傳遞效率按10%計算).
(3)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的
 
演替.從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這種能力的大小取決于
 
,基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關某高等動物漿細胞中物質運輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵ā 。?/div>
A、吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質基質→線粒體
B、抗體:核糖體→高爾基體→內質網→細胞膜
C、CO2:細胞質基質產生→細胞膜→組織液
D、合成的RNA聚合酶:核糖體→細胞質基質→細胞核

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