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18.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是( �。�
A.RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能
B.蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少
C.糖蛋白、抗體、限制酶、載體不都是具有特異性作用的物質(zhì)
D.淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三種元素

分析 1、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
2、蛋白質(zhì)的變性:受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物(乙醇、甲醛等)、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性,失去其生理活性;變性是不可逆過程,是化學(xué)變化過程.

解答 解:A、mRNA具有信息傳遞功能,tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,有的RNA還有催化功能,A正確;
B、蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí),其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵不被破壞,B錯(cuò)誤;
C、糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能,抗體能識(shí)別特異性抗原,限制酶能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列,一種載體蛋白只能運(yùn)輸一種物質(zhì),它們都具有特異性,C錯(cuò)誤;
D、淀粉、糖原和脂肪都只含有C、H、O三種元素,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題是關(guān)于組成細(xì)胞的化合物和元素的題目,意在考查學(xué)生理解RNA的種類和功能,掌握蛋白質(zhì)變性的原因,了解糖蛋白、抗體、限制酶和載體的特異性,掌握糖類和脂肪的元素組成,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東湛江第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( )

A.真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體加工

B.線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.各類遺傳病在人體不同發(fā)存階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A.青少年患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)很大
B.中老年人多基因遺傳病的發(fā)病率隨年齡增加而上升
C.新生兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病
D.羊膜腔穿刺的檢査結(jié)果可用于診斷染色體遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將新鮮黑藻葉片置于一定濃度的物質(zhì)A溶液中,一段時(shí)間后觀察到黑藻細(xì)胞如圖所示.下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A.②③④共同構(gòu)成原生質(zhì)層
B.葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
C.圖示細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,液泡正在變小
D.初始時(shí)黑藻細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓小于物質(zhì)A溶液的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在0.3g/L的蔗糖溶液中進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖中M是細(xì)胞質(zhì),N是細(xì)胞液
B.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,細(xì)胞會(huì)吸水漲破
C.M體積變小是細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度所致
D.N空間的大小與L的選擇透過性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖①〜④分別表示不同的變異.下列有關(guān)分析正確的是( �。�
A.①②表示交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B.四種變異都屬于可遺傳變異類型
C.④一定是由于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)導(dǎo)致的
D.③表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.珊瑚礁當(dāng)所處環(huán)境惡化時(shí),失去了共生藻類的珊瑚蟲死亡會(huì)導(dǎo)致珊瑚礁逐漸“白化”,失去其鮮艷的色彩,那里生物多樣性也銳減.這體現(xiàn)了生態(tài)工程什么原理(  )
A.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理B.整體性原理
C.系統(tǒng)整體性原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18~25℃.果醋發(fā)酵接種時(shí)升高溫度到30~35℃,且需要通氣.
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留13空間,在發(fā)酵期的用途一是:初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖,二是:防止發(fā)酵液溢出.
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是酒精和氧氣在酶的催化下生成醋酸和水.
(2)乳酸發(fā)酵:
含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是抗生素能殺死或抑制乳酸菌生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞相對(duì)形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運(yùn)動(dòng)機(jī)理。

(1)保衛(wèi)細(xì)胞和葉表皮細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是 。

(2)由圖可知,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液滲透壓③ 。(填“上升”“下降”或“不變”)。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

(3)高鹽地會(huì)抑制植物正常生長(zhǎng)代謝。從光合作用過程角度分析,影響最大的階段及原因是 。

(4)若將葉片放在PH=7的溶液中(此PH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會(huì) 。(填“張開”或“閉合”)

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