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【題目】果蠅是常用的遺傳學實驗材料,其體色有黃身、灰身,眼色有紅眼(B)、白眼(b),其中控制眼睛顏色的基因位于X染色體。現(xiàn)用一對黃身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交,F1(數(shù)量足夠多)的表現(xiàn)型及比例為黃身紅眼(:灰身紅眼(:黃身紅眼(: 身紅眼(= 1 1 1 1 (不考慮XY的同源區(qū)段)。回答下列問題。

1)已知控制果蠅體色的基因位于常染色體上,根據(jù)F1的表現(xiàn)型及比例無法確定體色性狀的顯隱性。現(xiàn)利用F1的個體設計簡單的實驗,證明體色的顯隱性。

實驗方案:________________________________

實驗結果:_____________,則黃身為顯性,灰身為隱性。

2)體色與眼色的遺傳遵循基因的______定律,若已證明黃身(H)對灰身(h)為顯性,則親本果蠅的基因型是_______。現(xiàn)讓F1自由交配產生F2,則F2中黃身紅眼雌果蠅的比例為______

【答案】中黃身、灰身個體分開飼喂,單獨地自由交配,觀察后代的表現(xiàn)型 F1黃身的后代中出現(xiàn)了灰身(灰身后代全為灰身) 自由組合

【解析】

解答本題的關鍵是將后代復雜的表現(xiàn)型比例簡單化,即分別考慮兩對性狀的比例及與性別的關系,判斷兩對性狀的顯隱性關系和在什么染色體上,進而判斷兩個親本的基因型,再利用基因的分離定律解決相關自由組合定律的問題。

1)已知控制果蠅體色的基因位于常染色體上,利用F1的個體設計簡單的實驗,證明體色的顯隱性。

實驗方案:中黃身、灰身個體分開飼喂,單獨地自由交配,觀察后代的表現(xiàn)型。

實驗結果:若F1黃身的后代中出現(xiàn)了灰身(灰身后代全為灰身),則黃身為顯性,灰身為隱性。

2)控制體色的基因和眼色的基因分別位于兩對同源染色體上,因此其遺傳遵循基因的自由組合定律。黃身(H)對灰身(h)為顯性,親本果蠅的基因型是、,H基因頻率,h基因頻率中黃身占7/16;,中紅眼雌性,中黃身紅眼雌性的比例。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦體溫調節(jié)中樞存在冷敏神經元和熱敏神經元,它們的放電頻率因體溫變化而相應改變,如圖中實線所示,C、W曲線交于S點,此點對應的溫度為正常體溫。

下丘腦溫度(℃)

(注:放電頻率即單位時間產生的興奮次數(shù))

1)體溫的相對穩(wěn)定是機體__________平衡的結果。據(jù)圖分析可知,當體溫為36℃時,冷敏神經元的放電頻率_________ (高于/等于/低于)熱敏神經元的放電頻率。

2)由于某種原因,某人體內C、W放電頻率曲線變?yōu)?/span>C'W',且體溫24小時處在S'點,則該時間段的產熱量_______ (大于/等于/小于)散熱量。

3)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的_________增加,該激素通過_________運輸作用于_________細胞,使其分泌相應的激素作用于________細胞分泌相應激素,調節(jié)機體增加產熱。

4)人體感染流感病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。發(fā)熱嚴重者會出現(xiàn)四肢酸痛、頭暈等癥狀,這是由于體溫過高影響了__________導致機體代謝活動發(fā)生紊亂。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質進出細Ⅰ包示意圖,細Ⅰ包膜上的有些載體除了具有運輸功能,還可催化ATP 的水解。下列有關敘述錯誤的是(

A.圖中載體①②③對物質的運輸均具有專一性

B.轉運Na+的載體不同,運輸方式也有差異

C.溶質分子甲的運輸方式與氧氣進入細胞的方式相同

D.對于維持細胞內、外溶液濃度相對穩(wěn)定最重要的運輸方式為主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用玉米芽尖細胞(基因型為EeFf,且兩對基因獨立遺傳)進行實驗的示意圖。下列有關敘述錯誤的是(

A.①②過程的原理是植物細胞的全能性

B.相對于植株A,植株C具有植株弱小、高度不育的特點

C.植株A的染色體正常聯(lián)會,植株B的染色體聯(lián)會紊亂

D.植株B與植株C均有四種基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究不同種類的光(光質)對番茄光合作用的影響。選取相同光照強度的光,在一定的溫度、CO2條件下進行實驗,實驗結果見下表(注:壯苗指數(shù)越大,苗生長狀況越好);卮鹣铝袉栴}。

光質

葉綠索含量(mg/g)

株高(em)|

莖粗(cm)

單株干重

壯苗指數(shù)

自然光

0.35

8.63

0.18

46.59

0.99

藍光

0.42

6.77

0.22

54.72

1.76

黃光

0.26

9.68

0.15

40.38

0.63

紅光

0.55

7.99

0.20

60.18

1.51

1)分離綠葉中的色素用_____(試劑),葉綠素等光合色素可參與光反應中_______過程,反應的場所為_______。

2)紅光比自然光照射單株干重高的原因是________。北方冬季大棚種植中,應選用________色的薄膜,苗期應增加________光的照射,以達到壯苗的目的。

3)若在大棚種植中增加CO2的濃度,短時間內葉肉細胞中C5的含量會______(填增多/降低);增加CO2的濃度可達到增產的目的,請指出增加大棚 CO2的兩項具體措施)_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病嚴重威脅人類健康。研究發(fā)現(xiàn),F蛋白具有降低血糖的作用,為糖尿病治療提供了新思路。為研究F蛋白的作用機理,科研人員進行了相關實驗。請回答問題:

1)人體血糖高于正常值時,________細胞分泌的胰島素增加,從而降低血糖。

2)科研人員將糖尿病模型小鼠隨機均分為四組,每日皮下給藥注射1次,連續(xù)注射14天。實驗處理及結果如圖1所示。實驗結果表明,單獨注射胰島素對降低糖尿病模型小鼠血糖的效果______(顯著/不顯著),降低血糖效果顯著的是_______組。

3)科研人員進一步研究F蛋白的降糖機理,測定上述四組小鼠細胞中翻譯出葡萄糖轉運蛋白ABmRMA含量,得到圖2所示結果。由實驗結果分析,F蛋白主要影響_______的表達量。血糖濃度能夠顯著降低的糖尿病模型小鼠,其______的表達量高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體內環(huán)境的敘述,正確的是(

A.血漿pH的穩(wěn)定與有關

B.組織液是組織細胞生命活動和代謝的主要場所

C.血漿滲入組織液的量等于組織液回滲血漿的量

D.淋巴細胞只生活在淋巴液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻為研究植物光合作用常用的實驗材料,圖1為小球藻細胞中光合作用和呼吸作用過程示意圖(①⑤表示生理過程)?蒲腥藛T利用固定化技術探究光質對小球藻影響,取生理狀態(tài)相同的小球藻液均分兩份,一份用海藻酸鈣包埋法固定,均分4組編號為A1A4;另一份小球藻液不作處理,也均分4組編號為 B1B4。然后將A1、A2B1、B2置于3W白光下連續(xù)光照培養(yǎng),將A3、A4B3、B4置于3W黃紅光下連續(xù)光照培養(yǎng),分別測出它們的吸光度(吸光度間接衡量小球藻的生物量)和溶氧量,結果見圖2、圖3。分析回答問題。

2不同光質對小球藻生物量的影響 3不同光質對小球藻溶解氧產生的影響

1)圖1中過程①發(fā)生場所為________,物質Ⅹ是________,①~⑤中能產生ATP的生理過程有______。

2)圖2中吸光度B1明顯大于A1B3明顯大于A3,這說明固定化技術對小球藻的增殖起_________。(選填“促進”“抑制”)作用。在培養(yǎng)前36小時內,白光和黃紅光對小球藻生物量基本________(選填“有”“無”)影響,原因可能是__________

3)由圖3可知,各組小球藻液中的溶解氧都有所增加,原因是________;對小球藻溶解氧產生更有利的條件有________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國南方農業(yè)生態(tài)工程的模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸桿培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答:

1)該農業(yè)生態(tài)工程中遵循的原理有________、________。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物構成________,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量,屬于________調節(jié)。

3)調查該生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度,常用的方法是________;下圖A是某段時間內東方田鼠的種群增長速率曲線,請在下圖B中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線(請注明橫、縱坐標)。

_____

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