植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種植物激素共同的調(diào)節(jié)，其中生長(zhǎng)素的作用主要是促進(jìn)植物

生長(zhǎng)。

(1)圖一是研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①生長(zhǎng)素是由植物生長(zhǎng)旺盛部位產(chǎn)生的，例如　　　　　　　　　 (寫出兩處)；

②圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)的影響是　　　　　　　　 　　　，

此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是　　　　中培養(yǎng)的幼根。

③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有甲、丁組的普通瓊脂接受塊能使去掉尖端的胚芽鞘

繼續(xù)生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)請(qǐng)將適當(dāng)?shù)闹参锛に丶捌漕愃莆锱c其作用相配合

①促進(jìn)花、果實(shí)、葉片的脫落　　　　A.生長(zhǎng)素

②常用作除草劑 　　　　　　　 B.乙烯

③植物的向光性 　　　　　　　 C.赤霉素

④可促進(jìn)矮莖植物的增長(zhǎng) 　　　 D.脫落酸

⑤果實(shí)催熟 　　　　　　　　　 E.細(xì)胞分裂素

⑥抑制馬鈴薯發(fā)芽(延長(zhǎng)休眠) 　　　 F.2,4?D

 

(1)①發(fā)育中的種子、嫩葉(根尖、萌發(fā)的芽、胚芽鞘尖端)　②低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)　蒸餾水(完全營(yíng)養(yǎng)液)　③從胚芽鞘形態(tài)學(xué)的上(a)端向形態(tài)學(xué)的下(b)端運(yùn)輸

(2)①—D�、凇狥　③—A�、堋狢�、荨狟�、蕖狣

 

(1)圖一顯示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)幼根生長(zhǎng)作用具兩重性——低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度(>10－8 mol·L－1)則抑制生長(zhǎng)，確認(rèn)是促進(jìn)還是抑制的對(duì)照組應(yīng)為蒸餾水中培養(yǎng)的幼根；圖二中只有甲、丁兩圖將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，普通瓊脂塊置于胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端，乙、丙中含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊均置于形態(tài)學(xué)下端，而普通瓊脂塊置于形態(tài)學(xué)上端，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果中只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)，推知生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端，具極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。

(2)可促進(jìn)花、果實(shí)及葉片脫落的是脫落酸；2,4?D常用作除草劑；植物向光性形成的原因是單側(cè)光引起生長(zhǎng)素的分布不均；可促進(jìn)矮莖植物增長(zhǎng)的植物激素是赤霉素；乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：設(shè)計(jì)必修一生物（配人教版） 人教版 題型：071

影響細(xì)胞呼吸的因素很多，你如何運(yùn)用這些原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)際？以下是幾位同學(xué)發(fā)表的看法。

同學(xué)甲：在影響細(xì)胞呼吸的因素中，內(nèi)部因素是最根本的。不同植物的呼吸速率不同，一般旱生植物生長(zhǎng)緩慢，呼吸速率比水生植物低；陰生植物所處的光照強(qiáng)度較弱，呼吸也較弱，呼吸速率比陽(yáng)生植物低。

同學(xué)乙：同一種植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，呼吸速率也不同，一般在幼苗期、開花期等生長(zhǎng)旺盛期，呼吸速率增高。

同學(xué)丙：實(shí)際上，外部因素對(duì)于細(xì)胞呼吸的影響也是相當(dāng)大的。比如溫度是影響細(xì)胞呼吸的一個(gè)非常重要的因素，細(xì)胞呼吸是一系列的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，這些化學(xué)反應(yīng)大多需要酶的催化完成，酶的活性受溫度的影響，因此溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響很大。一般植物在0℃以下，細(xì)胞呼吸很弱或幾乎停止，細(xì)胞呼吸的最適溫度一般在25－35℃之間，超過(guò)最適溫度呼吸酶的活性降低，甚至變性失活。

同學(xué)乙：氧氣同樣也是影響細(xì)胞呼吸的一個(gè)非常重要的因素，細(xì)胞呼吸需要游離的氧氣，由于大氣中氧氣的含量約占大氣成分的21％，因此，植物的地上部分一般不會(huì)受到缺氧的危害。但土壤中氧氣的含量是隨土壤水分含量以及土壤板結(jié)程度而改變的，當(dāng)土壤水分含量低于2％－5％時(shí)，根系正常呼吸受到影響。

同學(xué)�。涸谏a(chǎn)實(shí)踐中，我們可以根據(jù)需要采取一定的措施促進(jìn)或降低細(xì)胞呼吸。例如：在作物栽培時(shí)，采取中耕松土，就是為了保證根的正常呼吸。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了使有機(jī)物向著人們需要的器官積累，常把下部變黃的、已無(wú)光合作用能力、仍然消耗氧分的枝葉去掉，使光合作用的產(chǎn)物更多地轉(zhuǎn)運(yùn)到有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的器官中去。

你贊成哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：綜合題

番茄的生長(zhǎng)和發(fā)育要受到光照、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和土壤的理化性質(zhì)等諸多因素的影響。下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究的幾個(gè)問(wèn)題：
Ⅰ.選取大小相同的花盆，移栽入生長(zhǎng)狀況一致的番茄植株，按下表給定條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

花盆編號(hào)
選用的土質(zhì)
澆水量
光照時(shí)間
施肥量
1
肥力均勻的土壤
+++
+++
+++
2
粘土
+++
+++
+++
3
肥力均勻的土壤
+++
++++
++
4
粘土
+++
++++
++
5
肥力均勻的土壤
+++
++++
+++
6
 
 
 
 
 （注：表中的+號(hào)數(shù)目代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施用同種肥料的多少。）
（1）1、2號(hào)盆中的番茄在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，惟一不同的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿，因此對(duì)比這兩盆番茄的生長(zhǎng)情況，要研究的課題名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）為了研究施肥量多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，應(yīng)對(duì)＿＿＿＿盆植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行比較。
（3）比較2號(hào)和4號(hào)盆番茄的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，能不能得出一個(gè)正確的結(jié)論? ＿＿＿＿為什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）若要研究澆水量的多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，表格中6號(hào)盆的相關(guān)因素應(yīng)該怎樣設(shè)定？（答案填在表格中。）
Ⅱ.利用生長(zhǎng)素的作用原理來(lái)培育無(wú)籽番茄時(shí)，去掉雄蕊的工作量較大，而且去雄的時(shí)間不易把握，或去雄不徹底容易失敗�，F(xiàn)在請(qǐng)你利用“硼元素能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)”的原理和溶液培養(yǎng)法，設(shè)計(jì)一種不用去雄就可獲得無(wú)籽番茄的實(shí)驗(yàn)方案。
主要材料和用具：正在形成花芽的健壯番茄植株；14種必需礦質(zhì)元素；蒸餾水；2,4-D；培養(yǎng)瓶；噴灑器等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度第二學(xué)期江蘇省如皋市第一中學(xué)高二生物月考試卷 題型：綜合題

（5分）番茄的生長(zhǎng)和發(fā)育要受到光照、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和土壤的理化性質(zhì)等諸多因素的影響。下面是與之有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究。選取大小相同的花盆，移栽入生長(zhǎng)狀況一致的番茄植株，按下表給定的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（注：表中的+號(hào)數(shù)目代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施用同種肥料的多少。）

花盆編號(hào)
選用的土質(zhì)
澆水量
光照時(shí)間
施肥量里
①
肥力均勻的土壤
+++
+++
+++
②
粘土
+++
+++
+++
③
肥力均勻的土壤
+++
++++
++
④
粘土
+++
++++
++
⑤
肥力均勻的土壤
+++
++++
+++
⑥
 
 
 
 
（1）①、②號(hào)盆中的番茄在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，惟一不同的因素是   __________________________，因此對(duì)比這兩盆番茄的生長(zhǎng)情況，要研究的課題名稱是：_________________________________________________________。
（2）為了研究施肥量多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，應(yīng)對(duì)__________________盆植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行比較。
（3）比較②號(hào)和④號(hào)盆番茄的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，能不能得出一個(gè)正確的結(jié)論，為什么?_____________________________________________________________________________。
（4）若要研究澆水量的多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，表格中⑥號(hào)盆的相關(guān)因素應(yīng)該怎樣設(shè)定?（答案填在表格中。）

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：綜合題

番茄的生長(zhǎng)和發(fā)育要受到光照、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)和土壤的理化性質(zhì)等諸多因素的影響。下面是有關(guān)實(shí)驗(yàn)與探究的幾個(gè)問(wèn)題：

Ⅰ.選取大小相同的花盆，移栽入生長(zhǎng)狀況一致的番茄植株，按下表給定條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

花盆編號(hào)

選用的土質(zhì)

澆水量

光照時(shí)間

施肥量

1

肥力均勻的土壤

+++

+++

+++

2

粘土

+++

+++

+++

3

肥力均勻的土壤

+++

++++

++

4

粘土

+++

++++

++

5

肥力均勻的土壤

+++

++++

+++

6

 

 

 

 

 （注：表中的+號(hào)數(shù)目代表澆水量的多少或光照時(shí)間的長(zhǎng)短或施用同種肥料的多少。）

（1）1、2號(hào)盆中的番茄在實(shí)驗(yàn)中其他因素的設(shè)定都是相同的，惟一不同的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿，因此對(duì)比這兩盆番茄的生長(zhǎng)情況，要研究的課題名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）為了研究施肥量多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，應(yīng)對(duì)＿＿＿＿盆植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況進(jìn)行比較。

（3）比較2號(hào)和4號(hào)盆番茄的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，能不能得出一個(gè)正確的結(jié)論? ＿＿＿＿為什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）若要研究澆水量的多少對(duì)番茄生長(zhǎng)發(fā)育的影響，表格中6號(hào)盆的相關(guān)因素應(yīng)該怎樣設(shè)定？（答案填在表格中。）

Ⅱ.利用生長(zhǎng)素的作用原理來(lái)培育無(wú)籽番茄時(shí)，去掉雄蕊的工作量較大，而且去雄的時(shí)間不易把握，或去雄不徹底容易失敗�，F(xiàn)在請(qǐng)你利用“硼元素能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)”的原理和溶液培養(yǎng)法，設(shè)計(jì)一種不用去雄就可獲得無(wú)籽番茄的實(shí)驗(yàn)方案。

主要材料和用具：正在形成花芽的健壯番茄植株；14種必需礦質(zhì)元素；蒸餾水；2,4-D；培養(yǎng)瓶；噴灑器等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省模擬題 題型：讀圖填空題

閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題。
　　一種體長(zhǎng)不足1mm的灰白色農(nóng)業(yè)害蟲，曾在江蘇鹽城的大豐、東臺(tái)、射陽(yáng)、鹽都、亭湖等縣(市、區(qū))漫天飛舞。據(jù)專家考證，這種農(nóng)業(yè)害蟲叫“煙粉虱”，屬昆蟲綱同翅目粉虱科害蟲。1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒，具有極強(qiáng)的爆發(fā)力。發(fā)生區(qū)棉花平均每張葉片有卵、若蟲(無(wú)翅的幼蟲)、偽蛹和成蟲達(dá)5400只(粒)之多。它用刺吸式口器吸取植物葉片汁液并傳播多種病毒，嚴(yán)重影響了植物的生長(zhǎng)發(fā)育。煙粉虱對(duì)黃色很敏感，在田園或大棚內(nèi)設(shè)置黃色板可誘殺成蟲。據(jù)研究，這種煙粉虱起源于東非、中東及阿拉伯半島地區(qū)，借助一品紅或其他花卉的調(diào)運(yùn)進(jìn)行擴(kuò)散是其在包括我國(guó)在內(nèi)的世界范圍傳播的主要方式。而該市近幾年新發(fā)生的煙粉虱，有可能是從外地通過(guò)種苗調(diào)運(yùn)帶進(jìn)來(lái)的。
(1)煙粉虱成蟲對(duì)黃色很敏感而飛向黃色物體的行為屬_____________。
(2)一塊棉田里煙粉虱的全部卵、若蟲、偽蛹和成蟲在生態(tài)學(xué)上稱為一個(gè)____，煙粉虱與被侵害的植物之間的種間關(guān)系是____。
(3)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)易受煙粉虱嚴(yán)重侵害的主要原因是_________。
(4)如果該市生物多樣性因此受到破壞，其原因?qū)儆赺___________，給我們的啟示是_________________。
(5)1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒，這說(shuō)明煙粉虱的繁殖能力很強(qiáng)，但并非所有個(gè)體都能發(fā)育到成蟲，這是通過(guò)____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(6)若下圖所示為煙粉虱數(shù)量發(fā)生的曲線圖，對(duì)其采取殺滅措施的最佳時(shí)期是其數(shù)量為_________時(shí)。用化學(xué)藥劑殺滅煙粉虱時(shí)，要注意不同藥劑之間的交替用藥和合理混配，其原因是____________。

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