光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是
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A．H2O、CO2、ADP
B．CO2、[H]、ATP
C．H2O、CO2、ATP
D．[H]、H2O、ADP
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

從高等植物葉片中分離出四種光合色素，其中呈橙黃色的是
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A．葉綠素a
B．葉綠素b
C．胡蘿卜素
D．葉黃素

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科目：高中生物 來(lái)源：0115 期中題 題型：單選題

維持光合作用的光反應(yīng)和呼吸作用第三階段的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是

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A．葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
B．葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜和線粒體類囊體膜
C．葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜和線粒體內(nèi)膜
D．葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：廣東省期中題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，光合作用暗反應(yīng)階段所必需的是
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A．葉綠素
B．ADP
C．[H]
D．O2

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

沒(méi)有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是
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A．[H]和ATP
B．H2O和CO2
C．五碳化合物和酶
D．三碳化合物

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科目：高中生物 來(lái)源：湖南省模擬題 題型：單選題

陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)移動(dòng)和枝葉的擺動(dòng)而移動(dòng)。下圖表示一株生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)的變化曲線，此曲線說(shuō)明
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A．光斑照射前光合作用無(wú)法進(jìn)行
B．光斑照射開(kāi)始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加
C．光斑照射后O2釋放曲線的變化說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用
D．CO2曲線AB段變化說(shuō)明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說(shuō)法正確的是

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A．葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B．葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)
C．葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)
D．葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：0123 月考題 題型：單選題

冬季，利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí)，不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是

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A．調(diào)控晝夜溫差
B．阻止空氣流通
C．補(bǔ)充人工光照
D．調(diào)控溫室濕度

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科目：高中生物 來(lái)源：0124 期中題 題型：單選題

溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量

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A．增加室內(nèi)CO2濃度
B．合理灌溉
C．增加光照強(qiáng)度
D．采用綠色玻璃蓋頂

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同步練習(xí)冊(cè)答案