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8.下列表格為某肌肉細胞在靜息狀態(tài)下,細胞內(nèi)外離子濃度大小(單位:mmol/L),示意圖為人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射的反射弧示意圖.
離子種類Na+K+其他陽離子其他陰離子
細胞內(nèi)部10140ac
細胞外部1504bd
請分析回答:
(1)從表格信息可以看出,細胞外液的滲透壓主要是由Na+來維持.
(2)靜息狀態(tài)下,細胞內(nèi)外離子濃度能維持上述水平,其主要的原因是細胞膜上載體的種類和數(shù)量限制了離子的出入.
(3)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流形式進行傳導(dǎo).當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細胞膜上受體結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)多為小分子物質(zhì),而卻以胞吐方式由突觸前膜釋放,請分析其中的原因和意義可大量釋放神經(jīng)遞質(zhì),加快興奮的傳遞.
(5)圖中M點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
(6)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵制病菌侵害,此過程屬于非特異性免疫.

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.即靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式進行的,在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸結(jié)構(gòu)完成的,信號的轉(zhuǎn)變形式為電信號→化學(xué)信號→電信號.

解答 解:(1)根據(jù)表格判斷,細胞外液的滲透壓主要是由Na+來維持,細胞內(nèi)液的滲透壓主要是由K+來維持.
(2)由于Na+和K+出入細胞都需要載體蛋白的協(xié)助,所以受細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量限制.
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體,使突觸后膜所在神經(jīng)元興奮.
(3)神經(jīng)纖維在靜息時的膜電位是外正內(nèi)負,興奮時是外負內(nèi)正.
(4)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增加,血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出,使組織液增加;若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質(zhì)抵制病菌侵害,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞屬于非特異性免疫.
故答案為:
(1)Na+
(2)載體
(3)局部電流(或電信號、神經(jīng)沖動) 突觸小泡  (特異性) 受體
(4)可大量釋放神經(jīng)遞質(zhì),加快興奮的傳遞
(5)內(nèi)正外負
(6)血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出 非特異性

點評 本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元之間的傳遞過程及免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.研究人員利用紫蘇進行了兩組實驗,結(jié)果分別用如圖(甲、乙)表示.

(1)圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中光反應(yīng)階段增強,此時光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲存在ATP.
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C.(用圖中字母回答)
③該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物?否(填“是”或“否”),理由是密閉裝置內(nèi)的O2含量比實驗前低,說明紫蘇植株細胞呼吸作用消耗的有機物總量多于光合作用合成的有機物總量.
(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運輸?shù)那闆r.把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分的經(jīng)過的途徑和高度.分析回答:
①若培養(yǎng)過程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說明葉肉細胞的細胞壁與原生質(zhì)層發(fā)生分離,其吸水能力逐漸增強(填“增強”“不變”或“減弱”).
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長狀況相似的紫蘇枝條,請利用上述實驗裝置,驗證葉的表面積與水分運輸速率呈正相關(guān).
實驗步驟:
第一步:取若干紫蘇葉枝條,平均分為兩組,標號為A、B.A組的枝條保留葉片,B組的枝條去掉部分葉片.
第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中.
第三步:兩組枝條放置相同環(huán)境中一段時間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察.
實驗預(yù)期:相同時間內(nèi),A組的枝條的染液上升高度比B組的要高.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置.同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄酒,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18~25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當發(fā)酵產(chǎn)生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋上一層紗布,溫度控制在30~35℃,進行制果醋的發(fā)酵.同學(xué)乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾注.制果醋階段適時向充氣口充氣,經(jīng)過20天左右,兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作.據(jù)此回答有關(guān)問題:
(1)同學(xué)甲在制酒階段,每隔12h左右就要將瓶蓋擰松一次原因是排出多余二氧化碳,但又打不開,原因防止氧氣和有害雜菌進入.
(2)葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后可用重鉻酸鉀溶液來鑒定,在酸性條件下該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
(3)B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,原因是防止雜菌污染.
(4)再用玻璃瓶進行酒精發(fā)酵生產(chǎn)時,必須對玻璃瓶用體積分數(shù)為70%的酒精溶液進行消毒.
(5)發(fā)酵裝置內(nèi)加入葡萄汁后留約13的空間,目的是有利于酵母菌有氧呼吸從而快速繁殖;防止發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳造成酵母液溢出.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌,未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長.該菌是含多個細胞核的單細胞真菌,菌體隨β-胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色.圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程.

(1)三孢布拉霉負菌與細菌共同具有的細胞器是核糖體.過程①的原理是基因突變.
(2)培養(yǎng)基中的葡萄糖含量對菌體生長影響最大,葡萄糖為菌體生長提供碳源(碳源和能源),為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加10-5M的β━紫羅酮,該培養(yǎng)基按用途分是選擇培養(yǎng)基.
(3)進行③過程時,應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基.為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,⑤中采取重復(fù)③④過程(填過程中的數(shù)字).
(4)某同學(xué)進行正確的接種操作后,平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法;只有少數(shù)菌能生長形成菌落的原因是基因突變頻率低,只有少數(shù)基因突變的菌才能生長、繁殖.
(5)過程⑥是濃縮,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺,導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時,萃取劑使用量過少提取的色素少.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列圖1是細胞有絲分裂示意圖,圖2是細胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中的A圖表示的是動物細胞進行有絲分裂的中期.此時細胞中有DNA分子12個,染色單體12條.
(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段?1~2.該生物的體細胞中有染色體6條.
(3)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是DNA.
(4)圖3中屬于分生區(qū)細胞的是B (填圖中字母).若換上高倍物鏡,使分生區(qū)細胞移至視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移動.
(5)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的染色質(zhì)或染色體染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚.龍膽紫溶液和醋酸洋紅液都是減性染料.
(6)觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時,剪取2~3mm根尖,立即放人解離液中解離,其目的是使組織細胞相互分離開來.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)細胞生命活動的敘述,正確的是(  )
A.分裂期的細胞不能進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變
C.癌癥的形成是由于原癌基因與抑癌基因突變造成的,與人的年齡無關(guān)
D.凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力都下降,酶活性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物細胞內(nèi)的二糖是( �。�
A.葡萄糖B.果糖C.淀粉D.蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列敘述不正確的是( �。�
A.該化合物合成的場所最可能是核糖體
B.該化合物與雙縮脲試劑混合后可能出現(xiàn)藍色
C.該化合物可能用于精子、卵細胞的相互識別
D.該化合物可能通過“-CO-NH-”將其基本單位連接起來

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.通過測交可以推測被測個體( �。�
A.性狀的顯、隱性B.產(chǎn)生配子的比例C.產(chǎn)生配子的數(shù)量D.基因型

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同步練習(xí)冊答案
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