【題目】用脊蛙為材料進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn),右圖為參與反射活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.如果剪斷支配脊蛙左右肢的傳出神經(jīng),下列說法正確的是(
A.刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動(dòng)
B.刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動(dòng)
C.刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動(dòng)
D.刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動(dòng)

【答案】B
【解析】解:A、立即刺激A端,由于在位于剪斷處與效應(yīng)器之間,所以仍能看到左后肢收縮活動(dòng),A錯(cuò)誤; B、刺激B端,由于在位于剪斷處與神經(jīng)中樞之間,信號(hào)不能傳到效應(yīng)器,所以不能看到左后肢收縮活動(dòng),B正確;
C、刺激傳入神經(jīng)不能觀察到左右肢收縮活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、刺激神經(jīng)中樞不能觀察到左右肢收縮活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是

A.沒有葉綠體的植物細(xì)胞不能進(jìn)行同化作用

B.有絲分裂過程中,染色單體形成于分裂間期,消失在分裂后期

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D.癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì)

B. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力

D. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是(

A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

A. 酶都是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C. 降低反應(yīng)活化能是酶具有高效性的原因

D. 大多數(shù)酶對(duì)底物一般沒有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)關(guān)系的敘述,不正確的是( )

A. 胰腺細(xì)胞:發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,與分泌功能有關(guān)

B. 小腸上皮細(xì)胞:細(xì)胞膜向腸腔突起,增加吸收面積

C. 成熟紅細(xì)胞:沒有細(xì)胞核,為運(yùn)輸氧氣提供更多的空間

D. 哺乳動(dòng)物成熟精子:細(xì)胞質(zhì)較少,利于精卵細(xì)胞識(shí)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純種抗葉銹病(A表示抗葉銹病基因)的山羊草與近緣純種二倍體黑麥培育抗葉銹病的黑麥新品種的過程(圖中僅表示了與育種有關(guān)的染色體)�;卮鹣铝袉栴}:

(1)山羊草與黑麥雜交獲得的雜種植株高度不育,原因是______________。

①過程中需要________(試劑)處理雜種植株________,以獲得可育植株甲。

(2)已知圖示變異不影響植株丙的生長、發(fā)育和繁殖,則②過程可以采取的育種措施或方法有_______________________________

(3)圖示育種過程中發(fā)生了染色體________變異,植株甲的體細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組,甲________(填“是”或“不是”)新物種,判斷的理由是_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AABb的某雌性性動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是

A. 基因a是由基因A突變而來的或者來自于四分體時(shí)期的交叉互換

B. 該細(xì)胞在正常情況下可以形成兩種極體或一種極體和一種卵細(xì)胞

C. 此細(xì)胞出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂,沒有同源染色體

D. 此動(dòng)物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是( )

A. 雜種后代中性狀自由組合

B. 性狀分離比例是9:3:3:1

C. 雜種產(chǎn)生的配子自由組合

D. 雜種產(chǎn)生配子時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案