下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有（　�。�
A、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)
B、薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉
C、薩頓基于實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果提出基因位于染色體上的假說(shuō)
D、艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子是DNA
考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：分析幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，溫特的實(shí)驗(yàn)使用了空白對(duì)照，薩克斯和艾弗里的實(shí)驗(yàn)是相互對(duì)照實(shí)驗(yàn)，而薩頓的假說(shuō)應(yīng)用的是類比推理法，不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
解答： 解：A、溫特的實(shí)驗(yàn)有兩組，一組是有尖端處理的瓊脂塊，一組是沒(méi)有被尖端處理的瓊脂塊，屬于空白對(duì)照，故A錯(cuò)誤；
B、薩克斯的實(shí)驗(yàn)將一片樹(shù)葉分成遮光和曝光兩部分，兩部分相互對(duì)照，故B錯(cuò)誤；
C、薩頓的假說(shuō)是基于對(duì)基因和染色體的行為變化的觀察，發(fā)現(xiàn)兩者有相似之處得出結(jié)論，不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故C正確；
D、艾弗里的實(shí)驗(yàn)將S型菌的各種成分分別與R型菌混合培養(yǎng)，幾種成分之間相互對(duì)照，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查高中階段的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，熟練掌握課本實(shí)驗(yàn)的研究過(guò)程是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)光合作用、呼吸作用等進(jìn)行了課題研究，請(qǐng)根據(jù)他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一：在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）6～8h間，光合速率
 
（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量和CO2含量的變化情況是：
 
，植株干重
 
．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
；10h時(shí)不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器
 
即
 
停止ATP的合成，
 
成為ATP合成的唯一場(chǎng)所．
（3）若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因．
 
．
實(shí)驗(yàn)二：采用盆栽實(shí)驗(yàn)探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．

根據(jù)甲、乙兩圖，你能得出的結(jié)論有：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的局部腫瘤是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)在病毒、致癌物質(zhì)、有害射線等影響下，發(fā)生基因突變引起的．這種變化往往發(fā)生在（　�。�
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂間期
C、減數(shù)分裂前期
D、減數(shù)分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、土壤中的硝化細(xì)菌對(duì)植物礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收是有利的
B、硝化細(xì)菌變異的來(lái)源只有基因突變和染色體變異兩種
C、硝化細(xì)菌是一類有細(xì)胞壁但沒(méi)有成形細(xì)胞核的原核生物
D、硝化細(xì)菌的同化作用類型與小麥相同，但利用的能量來(lái)源不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成糖類、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子基本骨架的化學(xué)元素主要是（　�。�
A、CB、HC、OD、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一，下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、艾滋病患者因受病毒影響，所以患癌癥的幾率比正常人高
B、癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，可無(wú)限增殖且能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
C、亞硝酸鹽可通過(guò)改變基因的結(jié)構(gòu)而導(dǎo)致癌癥發(fā)生
D、正常人如果長(zhǎng)期接觸癌癥患者，其細(xì)胞癌變的幾率會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是（　　）
A、淀粉和纖維素
B、蛋白質(zhì)和糖蛋白
C、磷脂和糖蛋白
D、蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用？（　�。�
A、把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
C、為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
D、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是（　�。�
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分

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