下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( )

A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

 

D[來源:高

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般包括5個(gè)環(huán)節(jié),其模型一般表示為:

 

信宿

(收信者)

 

信源

 
 


    發(fā)送消息

 

 


傳遞信息    傳遞信號(hào)

 

性外激素的重要作用是引誘異性個(gè)體交尾,生產(chǎn)中常用性外激素制劑干擾害蟲正常交尾,降低害蟲種群個(gè)體數(shù)量。植物的開花需要一定時(shí)間的光照,根據(jù)其所需日照時(shí)間的長(zhǎng)短,可把植物分為

長(zhǎng)日照植物、短日照植物等。黑光燈可以發(fā)出較大劑量的紫外線,殺死一些對(duì)紫外線敏感的害蟲。D項(xiàng)中生長(zhǎng)素類似物如2,4-D等是人工合成的具有一定生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)。雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素類似物的敏度較單子葉植物高。高濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉植物的生長(zhǎng)有害,而對(duì)單子葉植物的生長(zhǎng)卻起促進(jìn)作用。雖然2,4-D是化學(xué)物質(zhì),但不是生物體自身產(chǎn)生的,不屬于信息傳遞。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(   )

A.人工合成性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草 

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是         

A、人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾

B、控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間

C、利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D、利用生長(zhǎng)素類似物殺死麥田中的雙子葉雜草

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性外激素制劑干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉作物田中的雙子葉雜草

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性外激素制劑干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時(shí)間以控制開花時(shí)間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

 

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