經(jīng)濟(jì)合理地開發(fā)利用濕地生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案是
A. 禁魚或極少量的捕撈
B. 開放漁業(yè)養(yǎng)殖和開發(fā)景點(diǎn)生活區(qū)
C. 盡可能不破壞該區(qū)域的物種豐富度
D. 大力引入外地優(yōu)勢物種，以增加生物多樣性
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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市十四縣（市）高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分圖解，N代表能量值。下列分析不正確的是
A. 第一與第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為N5/N3
B. 各生物所同化的部分能量是通過呼吸作用散失的
C. 蜣螂利用的能量N6屬于草同化量的一部分
D. 合理放牧適量的牛羊，則N2/N1的值會(huì)升高
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科目：高中生物 來源：2017屆江西省五市八校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】某研究小組嘗試制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋，并探討提取花青素的方法。請回答下列問題：
(1)為提高果酒的品質(zhì)，需先獲得純凈的酵母菌菌種。吸取1mL酵母菌樣液，在105稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計(jì)各平板上生長的平均菌落數(shù)為32，涂布時(shí)所用稀釋液體積為0.lmL，則每mL樣液中的菌株數(shù)=____個(gè)。
(2)釀制藍(lán)莓果酒前不需要對藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒以除去雜菌，這是因?yàn)樵赺_________條件下，絕大多數(shù)微生物因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制。發(fā)酵時(shí)一般要先通氣，其目的是______________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可在酸性條件下用橙色的__________進(jìn)行檢驗(yàn)，若溶液顏色變成__________證明有酒精存在。
(3)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)酸味，尤其是氣溫高的夏天，其原因是 ____________________________。
(4)查閱資料得知，花青素是水溶性色素。在pH小于3.0條件下比較穩(wěn)定，在60℃以下熱穩(wěn)定性較好。溶劑萃取法是最常用提取方法，萃取劑宜選用____（乙醇／乙醚），將萃取相關(guān)過程的pH控制在____左右可有效地保障萃取成功。
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科目：高中生物 來源：2017屆學(xué)海大聯(lián)考高考模擬仿真（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農(nóng)歷新年伊始，2017年1月29日下午2點(diǎn)半左右，浙江寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園發(fā)生老虎咬人致死事件，再度引發(fā)人們對處理人與自然、人與動(dòng)物的關(guān)系的思考。下列有關(guān)老虎的說法中，正確的是
A. 人們不應(yīng)該把老虎放進(jìn)動(dòng)物園飼養(yǎng)和保護(hù)
B. 老虎攻擊、捕食人或其他動(dòng)物是條件反射
C. 老虎攻擊人或動(dòng)物時(shí)，首先就是撕咬人和動(dòng)物的頸部，這是長期自然選擇的結(jié)果
D. 老虎是國家一級保護(hù)動(dòng)物，老虎咬人時(shí)也不能對老虎采取傷害措施
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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】
玉米是重要的糧食作物，是很好的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，在副食品生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，經(jīng)深加工后可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油、葡萄糖等產(chǎn)品（流程如下）。請回答相關(guān)問題：
（1）玉米秸稈的水解產(chǎn)物可用于生產(chǎn)酒精，向其加入酵母菌后，需通氧一段時(shí)間，目的是______________；為檢測是否產(chǎn)生酒精，可以用______________檢測，在____________________條件下，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)______________色。
（2）玉米胚芽油不易揮發(fā)，可選用萃取法提取，萃取的效率主要取決于___________________________；萃取過程中應(yīng)采用水浴加熱，這是因?yàn)開_______________________________________________。
（3）分析下圖，提高萃取效果的方法是________________、________________。
（4）為避免浪費(fèi)，需對催化玉米淀粉分解成葡萄糖的酶最適用量進(jìn)行探究，此時(shí)需要保持________________（寫出兩種即可）等無關(guān)變量相同且適宜。
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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A. 抗體和抗原的結(jié)合 B. 丙酮酸的進(jìn)一步氧化分解
C. 食物中淀粉的消化分解 D. 生長激素的合成
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科目：高中生物 來源：2017屆海南省、文昌中學(xué)高三下學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知21四體的胚胎不能成活�，F(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合癥患者，假設(shè)他們在產(chǎn)生配子時(shí)，第21號的三體染色體一條移向細(xì)胞的一極，兩條移向另一極，則他們出生出患病女孩的概率是
A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 1/4
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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市九校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖曲線1、2、3表示某酵母菌種群在不同溫度下的3條增長曲線，以下分析中，錯(cuò)誤的是
A. 在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長
B. 若曲線1為指數(shù)增長曲線，則曲線2、3不是指數(shù)增長曲線
C. 指數(shù)增長的種群不存在環(huán)境容納量
D. 指數(shù)增長的種群，起始增長很慢
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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是波森•詹森進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)證明感光部位是尖端
B. 云母片能讓化學(xué)物質(zhì)透過
C. 實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生物質(zhì)并向下運(yùn)輸
D. 實(shí)驗(yàn)證明尖端物質(zhì)分布不均導(dǎo)致植物向光彎曲
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