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16.圖甲為人體膝跳反射示意圖,圖乙為b中某結(jié)構(gòu)的放大.請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題.(示例:[②]突觸前膜)

(1)在圖中的膝跳反射弧中,感受器在伸�。ㄉ旒�/屈�。┲校甤處施加刺激引起伸肌收縮,該過(guò)程不屬于(屬于/不屬于)反射活動(dòng).
(2)敲擊a處時(shí),肌肉中的感受器產(chǎn)生興奮,興奮以電信號(hào)(或局部電流、神經(jīng)沖動(dòng))形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,興奮再由傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮.反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由突觸(結(jié)構(gòu)名稱)決定的.
(3)研究表明,神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,它存在于圖乙的[]①突觸小泡中,不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用效果不同.抑制性神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流(內(nèi)流/外流),抑制突觸后膜的興奮.
(4)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說(shuō)“我被扎到了,有點(diǎn)疼.”該過(guò)程一定有言語(yǔ)區(qū)的S(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞)區(qū)參與.

分析 分析圖甲,反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).根據(jù)題意和圖示分析可知:a是傳入神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),b是突觸,c是傳出神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).
分析圖乙,表示突觸的放大示意圖,①表示突觸小泡,②表示突觸前膜,③表示突觸后膜上的受體,④表示突觸后膜.

解答 解:(1)在圖中的膝跳反射弧中,感受器在伸肌中.反射離不開(kāi)完整的反射弧,c傳出神經(jīng)纖維的某處施加刺激引起伸肌收縮,該過(guò)程不屬于反射活動(dòng).
(2)敲擊a傳入神經(jīng)某處時(shí),肌肉中的感受器產(chǎn)生興奮,興奮以電信號(hào)形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,興奮再由傳出神經(jīng)傳至肌肉,引起收縮.反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由突觸決定的.
(3)神經(jīng)遞質(zhì)有很多種,它存在于圖乙的①突觸小泡中,不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用效果不同.抑制性神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜的興奮.
(4)如果某同學(xué)的腿被針扎到,該同學(xué)會(huì)對(duì)其他人說(shuō)“我被扎到了,有點(diǎn)疼.”該過(guò)程一定有言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)參與.
故答案為:
(1)伸肌       不屬于
(2)電信號(hào)(或局部電流、神經(jīng)沖動(dòng))     突觸
(3)①突觸小泡        內(nèi)流
(4)S(運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞也給分)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧及神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與傳導(dǎo),要求考生識(shí)記反射弧的組成,識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過(guò)程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件控制方法的敘述,不正確的是(  )
A.防止水中離子對(duì)培養(yǎng)基成分的干擾--用蒸餾水配制
B.調(diào)查某遺傳病的遺傳方式--需要在患者家系中進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)汁
C.除去密閉容器中的CO2--在容器中放置盛有NaOH溶液的小燒杯
D.排除無(wú)關(guān)變量中溫度的干擾--將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組放在相同溫度環(huán)境中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法,正確的是( �。�
A.線粒體外膜的成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類,線粒體內(nèi)膜上有呼吸酶和運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以產(chǎn)生囊泡,所以是細(xì)胞內(nèi)部重要的交通樞紐
C.細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
D.細(xì)胞全能性必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖,O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn),給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳�,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是?若同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,如果電流表不偏轉(zhuǎn),則M點(diǎn)的條件是(  )
A.不偏轉(zhuǎn),M與P或Q點(diǎn)重合B.偏轉(zhuǎn),M在PQ段之間
C.不偏轉(zhuǎn),MP大于或等于PQ的一半D.不偏轉(zhuǎn),MP小于或等于PQ的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性. 
(2)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
(3)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期,此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見(jiàn)細(xì)胞核中有核仁存在.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.c-myc蛋白調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化.c-myc蛋白在正常細(xì)胞中很不穩(wěn)定,合成后很快就被降解,而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定性顯著提高.研究者用分化誘導(dǎo)劑(PA)處理某種癌細(xì)胞,并檢測(cè)c-myc基因的表達(dá)情況,結(jié)果如圖.以下相關(guān)敘述不正確的是( �。�
A.c-myc蛋白能抑制細(xì)胞的分化B.c-myc蛋白能促進(jìn)細(xì)胞的增殖
C.PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細(xì)胞的增殖D.c-myc基因表達(dá)增強(qiáng)抑制細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.在一條離體神經(jīng)纖維膜外①②處放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上(如圖甲所示).箭頭表示在M點(diǎn)給予一適宜刺激.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)M點(diǎn)受刺激時(shí),該部位的膜內(nèi)電位的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢�,產(chǎn)生該變化的原因是神經(jīng)細(xì)胞對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),鈉離子內(nèi)流,興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè).
(2)當(dāng)刺激產(chǎn)生的興奮傳到②時(shí),①處膜外的電位是正電位,①與②之間存在電位差,電表指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);當(dāng)興奮傳到①時(shí),②處膜外已恢復(fù)正電位,電表指針又發(fā)生一次偏轉(zhuǎn);依據(jù)所觀測(cè)到的數(shù)據(jù),繪制成的電位差變化曲線如圖乙中D所示.
(3)因受傷造成脊髓胸段截?cái)嗟哪郴颊�,仍可完成排尿反射活�?dòng),據(jù)此分析,排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓胸段往腰部方向(脊髓胸段/脊髓胸段往頸部方向/脊髓胸段往腰部方向),但是由于脊髓中的排尿反射中樞失去大腦皮層的控制,排尿中樞自主完成排尿反射,患者出現(xiàn)小便失禁現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響,圖是在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)小麥O2吸收速率的影響.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)b點(diǎn)的生物學(xué)含義是光合速率等于呼吸速率.此時(shí)小麥根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)由圖可知,影響c點(diǎn)變動(dòng)的主要因素是光照強(qiáng)度和溫度.
(3)若適當(dāng)提高周圍環(huán)境中的CO2濃度,d點(diǎn)將向右移動(dòng).此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2的去向是線粒體和細(xì)胞外(線粒體、細(xì)胞外或兩者都有).
(4)在光照和CO2適宜的條件下用H182O澆灌小麥幼苗,則小麥幼苗周圍空氣中水、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)中含18O.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是

A.氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸

B.脫氧核糖、堿基、磷酸

C.葡萄糖、核糖、堿基、磷酸

D.氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基

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