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下列有關紅綠色盲癥的敘述，正確的是 （ ）

A．紅綠色盲癥遺傳不遵循基因的分離定律

B．紅綠色盲癥是一種常染色體隱性遺傳病

C．紅綠色盲癥患者中女性多于男性

D．近親結婚導致紅綠色盲癥的發(fā)病率升高

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過質壁分離實驗可以鑒定

①細胞的死活 ②原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異

③原生質層相當于半透膜 ④水分子進出細胞的方式

⑤細胞壁由纖維素構成 ⑥細胞膜是單層膜

A．①②③ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①②⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

C是組成細胞的最基本元素，最可能的原因是（ ）

A．含量最高 B．含量最穩(wěn)定

C．分布最廣泛 D．構成有機物的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段�！啊琢虬彼帷彼帷K氨酸—甘氨酸—纈氨酸—”

密碼子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 蘇氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 纈氨酸GUU、GUC、GUA

根據上述材料分析，下列描述中，錯誤的是 （ ）

A．該DNA分子中的①鏈是轉錄模板

B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．這條多肽鏈中有4個“—CO—NH—”的結構

D．若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T被G替代，這段多肽中將會出現兩個脯氨酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型和R型細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是 （ ）

A．在死亡的小鼠體內可分離出S型和R型兩種活細菌

B．曲線ab段下降是因為部分R型細菌被小鼠的免疫系統所消滅

C．曲線bc段上升，與S型細菌使小鼠發(fā)病后免疫力降低有關

D．S型細菌數量從0開始增多是由于R型細菌基因突變的結果

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關基因工程的問題：

（1）如果用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉錄產生的多種__________片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體就叫做這種生物的__________。

（2）一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有______，______以及__________。

（3）目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為__________。將目的基因導入植物細胞采用最多的方法是__________法。

（4）目的基因導入受體細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過檢測與鑒定才能知道。首先，要檢測轉基因生物__________上是否插入了目的基因。其次，還需要檢測目的基因是否__________。最后檢測目的基因是否__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修：生物技術實踐】（15分）回答下列有關微生物發(fā)酵技術的相關問題:

（1）釀制葡萄酒首先要選葡萄，通常要選糖分和酸度都很高的，用 試劑檢驗還原糖的含量。其次要選酵母菌。課外小組用同一種葡萄汁對三種酵母菌進行發(fā)酵能力測試，結果如下：

原重（g）

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

菌種1

150．5

151．83

150．85

149．38

148．34

147．32

145．94

菌種2

158．4

156．73

154．78

152．99

152．10

151．24

150．04

菌種3

164．8

163．82

161．51

159．43

158．24

157．25

155．49

從表格中培養(yǎng)基重量的變化分析，發(fā)酵能力最強的是 。進行發(fā)酵前，發(fā)酵瓶要注意清洗干凈，并且要使用 消毒。

（2）某同學在制作果酒之后,欲進一步制作果醋。他先接種優(yōu)良的醋酸桿菌，再持續(xù)通入無菌空氣，進一步發(fā)酵。請分析能否得到果醋？ ，原因是 。

（3）制作腐乳、泡菜時，需要氧氣的是 ，該過程中起主要作用的微生物是 。

（4）利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取�？梢詮耐寥牢⑸镏泻Y選，制備培養(yǎng)基時，常用 做唯一碳源，制成 （固體、半固體或液體）培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國科學家屠呦呦獲得2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，實現了中國自然科學諾獎零的突破，其率領的科研團隊提取出的青蒿素可以有效地治療瘧疾，在青蒿素被提取之前，奎寧廣泛被用來治療瘧疾，治療機理是奎寧可以和瘧原蟲DNA結合，形成復合物。下列相關選項不正確的為

A奎寧作用機理可能是直接抑制瘧原蟲DNA復制和轉錄

B瘧原蟲DNA復制和轉錄主要場所是細胞核

C若瘧原蟲攝食的主要方式是胞吞，則該過程體現了細胞膜選擇透過性

D青蒿素為植物細胞的一種代謝產物，可能貯存于液泡中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物膜在結構和功能上具有一定的聯系。高爾基體具有極性，靠近細胞核的一面稱為形成面，接近細胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學成分逐漸發(fā)生改變，下列敘述正確的是（ ）

A．形成面似核膜，成熟面似內質網

B．形成面似內質網，成熟面似細胞膜

C．形成面似核膜，成熟面似細胞膜

D．形成面似內質網，成熟面似核膜

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