下列圖是對(duì)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、作用及運(yùn)輸進(jìn)行的系列研究，請(qǐng)仔細(xì)分析圖后回答下列問(wèn)題：
在單側(cè)光照下，對(duì)燕麥胚芽鞘作如下處理：①放在暗盒里；②燕麥胚芽鞘不作處理；③在胚芽鞘尖端的下部用錫鉑套��；④在胚芽鞘尖端用錫冒罩住；⑤在尖端垂直插入云母片；⑥在尖端橫向插入瓊脂片（不含生長(zhǎng)素）；⑦在尖端橫向插入云母片；⑧切去胚芽鞘的尖端，在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊；⑨切去胚芽鞘尖端；⑩切去尖端，在切口左邊上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊。

（1）有單側(cè)光照射時(shí)仍能直立生長(zhǎng)的有__________________________。
（2）彎向光源生長(zhǎng)的有__________________________。
（3）①②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，胚芽鞘的具有                                   生長(zhǎng)的特性；根據(jù)__________________________ (填兩個(gè)裝置的序號(hào))裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明向光性生長(zhǎng)與尖端的存在與否有關(guān)。
（4）胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原因是_______________________________________。


（1）①④⑤⑧
（2）②③⑥⑩
（3）向光性      ②⑨
（4）單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均，背光側(cè)多于向光側(cè) 

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：湖北省公安三中2011－2012學(xué)年高二3月考試生物試題 題型：013

如圖表示幾種重要激素對(duì)物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用（圖a～e分別代表五種不同的激素，“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制）。已知激素d為甲狀腺激素。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是

[　　]

A．圖中激素a為生長(zhǎng)素，主要通過(guò)促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)而起到促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

B．對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō)，激素a與激素d表現(xiàn)為拮抗作用

C．激素b和c分別是胰島素和胰高血糖素，在調(diào)節(jié)血糖濃度方面，表現(xiàn)為協(xié)同作用

D．寒冷環(huán)境中，激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會(huì)增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河南省鄭州市2011屆高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)生物試題 題型：071

關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人的體溫是相對(duì)恒定的，這對(duì)細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。

①在寒冷環(huán)境中，動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮并傳入________的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)引起________分泌增加，代謝活動(dòng)加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。

②用E1沌表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的El________E2；（填＞、＝或＜）某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內(nèi)，E1________E2。（填＞、＝或＜）

（2）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；

觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；

觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。

生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果________，則支持觀點(diǎn)一；如果________，則支持觀點(diǎn)二；如果________，則支持觀點(diǎn)三。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人的體溫是相對(duì)恒定的，這對(duì)細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。

①在寒冷環(huán)境中，動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮并傳

入           的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)相關(guān)機(jī)制引起      分泌增加，代謝活動(dòng)加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為            調(diào)節(jié)。

②用E1代表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的El                 E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內(nèi)，E1                E2。（填>、=或<）

（2）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；

觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；

觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。

生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果                       ，則支持觀點(diǎn)一；

如果_______               _，則支持觀點(diǎn)二；

如果_______               _，則支持觀點(diǎn)三。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：河南省模擬題 題型：讀圖填空題

關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人的體溫是相對(duì)恒定的，這對(duì)細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。
①．在寒冷環(huán)境中，動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮并傳入_______的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)引起________分泌增加，代謝活動(dòng)加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為____調(diào)節(jié)。
②．用E1代表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的E1____E2(填“>”“=”或“<”)；某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內(nèi)，E1______E2(填“>”“=”或“<”)。
(2)植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；
觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；
觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。
生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。
如果_______________________________，則支持觀點(diǎn)一；
如果_______________________________，則支持觀點(diǎn)二；
如果_______________________________，則支持觀點(diǎn)三。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案