科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料,研究細(xì)胞外ATP對突觸傳遞的作用。
(1)在突觸前神經(jīng)元上給予一個電刺激時,產(chǎn)生_________傳至突觸小體,引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放,遞質(zhì)與突觸后膜上的_________結(jié)合,引起突觸后膜的電位變化。
(2)Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元,檢測突觸后膜電位變化,結(jié)果如圖1所示。實驗結(jié)果表明,ATP對突觸傳遞產(chǎn)生_________。
(3)科研人員用Glu和Glu+ATP分別處理突觸后神經(jīng)元,檢測發(fā)現(xiàn)兩組突觸后神經(jīng)元的電位變化無差異。由此推測ATP對突觸_________(結(jié)構(gòu))沒有直接的作用。
(4)科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個電刺激時,能夠引起細(xì)胞膜上CA2+通道的開放,CA2+流入細(xì)胞,使_________與_________融合,遞質(zhì)釋放。由圖2所示實驗結(jié)果分析,ATP能夠_________。
(5)綜合上述結(jié)果推測,ATP對神經(jīng)元之間信號傳遞的作用是_________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致( )
A.核仁被破壞 B.染色體被破壞
C.細(xì)胞膜被破壞 D.蛋白質(zhì)加工受影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•鄭州一模)下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
C.某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為﹣CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N
D.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數(shù)為m﹣n
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•欽州校級月考)甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置.乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離,間隔相同時間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況.下列對于相關(guān)描述,正確的是( )
A.d點時指針向右偏轉(zhuǎn)
B.該實驗的自變量為光照強度,c點植物O2釋放速率最大
C.f點與a、b、c、d點的指針偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小
D.若改在無CO2緩沖液情況下進行實驗,b點時指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•歷下區(qū)校級一模)下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是( )
A.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同
B.葉肉細(xì)胞中的CO2進入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同
C.將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細(xì)胞
D.海帶細(xì)胞通過主動運輸積累I﹣等溶質(zhì),通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
埃博拉病毒侵入人體后,會靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞。下列關(guān)于埃博拉病毒的說法正確的是( )
A.侵染過程需要經(jīng)過特異性識別
B.會降低細(xì)胞免疫但不影響體液免疫
C.不會降低機體非特異性免疫水平
D.可以在人體內(nèi)環(huán)境中復(fù)制增殖
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科目:高中生物 來源:15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
一些細(xì)菌能借助限制性核酸內(nèi)切酶抵御外來入侵者,而其自身的基因組DNA經(jīng)預(yù)先修飾能躲避限制酶的降解。下列在動物體內(nèi)發(fā)生的過程中,與此相似的是( )
A.巨噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體殺滅病原體
B.T細(xì)胞受抗原刺激分泌淋巴因子
C.組織液中抗體與抗原的特異性結(jié)合
D.接種的疫苗在機體內(nèi)識別病原體
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌高三1月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)在,市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果(如下圖),得到了大量消費者的青睞。這種蘋果是怎么培育出來的呢?其實,這就是我們熟悉的普通紅蘋果;在蘋果成熟前、果皮未紅時,先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上;在蘋果成熟的過程中,沒有遮光的部分逐漸變紅,被遮光的部分由于沒有陽光照射就不會變紅,這樣,蘋果上就“長”出了字和圖案。
(1)蘋果幼果的果皮呈綠色,因而能進行___ _ ,該生理過程的總反應(yīng)式概括為___ _ 。
(2)蘋果果皮的顏色是由基因控制的,而圖中的蘋果上“長”出了字和畫,該現(xiàn)象說明生物的性狀是___ _ 的結(jié)果。
(3)蘋果成熟過程中,___ _ (激素)會逐漸增多,并由核糖體合成___ _ ,作用于細(xì)胞壁,使其果肉曰益松軟。在蘋果儲存過程中,若測得一段時間內(nèi)蘋果吸收02與釋放C02的體積之比為1:3,則該時間段內(nèi)蘋果細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為___ _ 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2001•廣東)現(xiàn)有含水量①10%、②12%、③14%、④16%的小麥,分別貯存于條件相同的四個糧倉中.在貯存過程中,有機物損耗最小的是( )
A.① B.② C.③ D.④
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