【題目】在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中，眾多學(xué)者做出了卓越貢獻(xiàn)．下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．薩頓運(yùn)用“假說(shuō)﹣﹣演繹法”提出了基因在染色體上

B．克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為“中心法則”

C．格里菲思的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，最早證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)

D．蔡斯等人用“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：1、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上．

2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解：A、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說(shuō)，A錯(cuò)誤；

B、克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將其命名為“中心法則”，B正確；

C、艾弗里的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，最早證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、蔡斯等人用“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2，6﹣二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無(wú)色．從葉綠體中分離出類囊體，置于2，6﹣二氯酚靛酚溶液中，對(duì)其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無(wú)色，并有氧氣釋放．此實(shí)驗(yàn)證明（ ）

A．光合作用在類囊體上進(jìn)行

B．光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素自CO2

C．在類囊體上能產(chǎn)生還原劑和O2

D．光合作用與葉綠體基質(zhì)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家蠶遺傳中，黑色（A）與淡赤色（a）是有關(guān)蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的相對(duì)性狀，黃繭（B）與白繭（b）是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀．假設(shè)這兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合，雜交后得到的數(shù)量比如表：

黑蟻黃繭

黑蟻白繭

淡赤蟻黃繭

淡赤蟻白繭

組合一

9

3

3

1

組合二

0

1

0

1

組合三

3

0

1

0

下列對(duì)各種組合的判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．組合一中兩親本的基因型一定是AaBb×AaBb

B．組合三中兩親本的基因型可以是AaBB×AaBB

C．若組合一和組合三親本雜交，子代表現(xiàn)型及比例與組合三的相同

D．組合二親本一定是Aabb×aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 辛西婭一定含有C、H、O、N、P、S等6種元素

B. 辛西婭至少含有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸等6種化合物

C. 辛西婭的誕生說(shuō)明DNA能夠直接控制生命活動(dòng)

D. 膜的作用是將辛西婭構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物進(jìn)化以種群為基本單位

B．突變和基因重組決定生物進(jìn)化方向

C．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

D．隔離是新物種形成的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察．下列描述正確的是（ ）

A．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核

B．經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D．經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）

A. 雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣紫色 B. 蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣紅色

C. 斐林試劑﹣麥芽糖﹣磚紅色 D. 碘液﹣淀粉﹣藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．組織液中部分物質(zhì)會(huì)通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿

B．體內(nèi)細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持

C．內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解給生物體提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

D．某人在沙漠中多日滴水未進(jìn)，體內(nèi)抗利尿激素分泌會(huì)增加，內(nèi)環(huán)境滲透壓可能發(fā)生大幅度變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常．下列分析中可能性較大的是（不考慮交叉互換）（ ）

①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞；

②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞；

③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞；

④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開(kāi)而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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