【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)抱影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影,結(jié)果如表所示:(“+”表示有,“一”表示無(wú))
蛋白質(zhì)種類 | 處理后紅細(xì)胞影的形狀 | ||||||
實(shí)驗(yàn)處理 | A | B | C | D | E | F | |
試劑甲處理后 | + | + | + | + | - | - | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | - | - | + | + | + | + | 還能保持 |
(1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是______。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與糖類結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的_______功能有關(guān)。A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),G主要功能是利用紅細(xì)胞________產(chǎn)生的ATP供能,通過(guò)________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。
(2)在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于_______中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的__________(細(xì)胞器),其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來(lái)自血漿,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜__________性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長(zhǎng)。
【答案】磷脂雙分子層 信息交流 無(wú)氧呼吸 主動(dòng)運(yùn)輸 蒸餾水(或低滲溶液) E、F 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 流動(dòng)
【解析】
哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜,只有細(xì)胞膜,是制備純凈細(xì)胞膜的好材料;細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,而蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)。
根據(jù)圖形和表格分析可知,A、B、C、D、E、F是細(xì)胞膜上具有不同功能的蛋白質(zhì),如G是鈉鉀泵,運(yùn)輸兩種離子都需要消耗能量,方式為主動(dòng)運(yùn)輸;試劑甲處理后,蛋白E、F消失,紅細(xì)胞影變得不規(guī)則;試劑乙處理后,蛋白A、B消失,紅細(xì)胞影還能保持。
(1)磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架;B蛋白與糖類結(jié)合形成糖蛋白,主要與細(xì)胞膜的信息交流功能有關(guān);紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸,其通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP,為主動(dòng)運(yùn)輸排出Na+和吸收K+提供能量。
(2)利用滲透作用原理,將紅細(xì)胞置于蒸餾水或低滲溶液中,讓其吸水漲破;根據(jù)表格分析可知,試劑甲處理后,蛋白E、F消失,紅細(xì)胞影變得不規(guī)則,說(shuō)明蛋白E、F對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用。
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間;細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜流動(dòng)性性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As斑塊的生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過(guò)程,1~5表示細(xì)胞分裂圖象,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)通常圖中1細(xì)胞和2細(xì)胞中所含核DNA相同,原因是_________。
(2)圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是_________。
(3)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程正常,減數(shù)第二次分裂含有B基因的兩條X染色單體未正常分離,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型其中一個(gè)為A,則其余3個(gè)基因型為__________
(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出該哺乳動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂每條染色體上DNA含量變化的曲線____________(若有拐點(diǎn),則要求標(biāo)出拐點(diǎn)對(duì)應(yīng)具體時(shí)期,如減數(shù)第一次分裂后期)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程、作用機(jī)理和引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理,其中抗體1、抗體2分別能與相應(yīng)受體結(jié)合,從而阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。
(1)進(jìn)食后,血糖濃度升高刺激消化道感受器產(chǎn)生興奮傳到下丘腦,此過(guò)程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是 ________(“雙向”或“單向”)的。此時(shí)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮,其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌,卻不影響胰島A細(xì)胞的分泌,原因是 ____________ 。
(2)近年來(lái)糖尿病的患病率明顯增加,病因之一如圖所示,患者血液中存在異?贵w1和抗體2,能分別與胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞特異性結(jié)合影響其功能,從免疫學(xué)的角度分析,這類糖尿病屬于__________ 病。某糖尿病患者表現(xiàn)出尿糖癥狀,但檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,其病因可能是 _____。
(3)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法,生物課外小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素:
a.用含糖量較高的細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過(guò)濾得到濾液;
b.向細(xì)胞培養(yǎng)液中加入得到的濾液,用來(lái)培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時(shí)間后測(cè)定細(xì)胞培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請(qǐng)指出方案中兩處明顯錯(cuò)誤:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。
在實(shí)驗(yàn)中,為使測(cè)得的胰島素含量值更科學(xué)、合理,避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn),請(qǐng)給出合理的建議: ______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某個(gè)二倍體(AABb)動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙均為基因突變所致
B.乙中有 2 個(gè)染色體組
C.丙可能為減數(shù)第一次分裂交叉互換所致
D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和________;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是______。
(2)B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過(guò)程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的______,對(duì)人體無(wú)害;加鹽的作用是______,避免豆腐塊變質(zhì)。
(3)C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對(duì)自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過(guò)充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍(lán)莓果 ______。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣,通入無(wú)菌空氣的目的是______。
(4)在藍(lán)莓果酒制作過(guò)程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由______大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變?yōu)?/span>______,然后變?yōu)榇姿帷?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體對(duì)某病毒的部分免疫過(guò)程示意圖,I~Ⅶ表示不同種類的細(xì)胞,Th細(xì)胞(輔助性T細(xì)胞)是T細(xì)胞的一種,a~g代表不同的物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特異性識(shí)別抗原
B.再次接觸同種抗原時(shí),能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅳ、Ⅵ
C.圖中的a~g中免疫活性物質(zhì)有d、e、f、g
D.病毒侵染人體后,機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了確定某水域中魚(yú)的養(yǎng)殖量,研究人員經(jīng)過(guò)相關(guān)研究,得出了如下圖甲所示的與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線和如圖乙所示的種群增長(zhǎng)速率曲線。請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的B點(diǎn),D、F點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值
B. 圖甲中從O點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈
C. 圖甲中的兩曲線圍成的面積可表示該水域中魚(yú)的生長(zhǎng)總量
D. 從B點(diǎn)以后的任何時(shí)期進(jìn)行捕撈,均有利于該種群的持續(xù)生存
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用含 3H 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記處于 S 期的所有細(xì)胞(標(biāo)記時(shí)間很短,可忽略時(shí)長(zhǎng)),然后換用無(wú)放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)(時(shí)刻 a),在此過(guò)程中實(shí)時(shí)檢測(cè)放射性細(xì)胞的含量如圖所示。b 時(shí)開(kāi)始檢測(cè)到帶 3H 標(biāo)記 M 期細(xì)胞,c 時(shí)帶 3H 標(biāo)記 M 期細(xì)胞數(shù)開(kāi)始達(dá)到最大值,f 時(shí)再次檢測(cè)到帶 3H標(biāo)記 M 期細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.bd 段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相當(dāng)于 S 期和 G2 期的時(shí)間
B.bc 段對(duì)應(yīng) M 期,細(xì)胞核膜可逐漸解體成雙層膜的小泡
C.ef 段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相當(dāng)于 G1 期和 G2 期的時(shí)間
D.ab 段對(duì)應(yīng)間期,細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中,正確的是
A.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.甲圖中C與A、B最主要的差別為C含較多的蛋白質(zhì)
C.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的基石
D.人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B
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