A. | 單倍體育種 | B. | 多倍體育種 | C. | 人工誘變 | D. | 自然突變 |
分析 常見(jiàn)的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種,比較如下:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) 點(diǎn) | 不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程 | 明顯縮短育種年限 | 營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分 |
缺 點(diǎn) | 時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性 | 技術(shù)復(fù)雜,成本高 | 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn) |
解答 解:用60Co輻射水稻種子,培育成熟期提早、蛋白質(zhì)含量高的品種的方法是誘變育種,原理是基因突變.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查育種原理和方法的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種等方式的原理識(shí)記并理解,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)莀____________________________________
(2)遺傳信息是指____________分子[ ]鏈上的_______排列順序
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是________________________________________
(4)圖示中DNA片段決定____________個(gè)氨基酸,共需______個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載
(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做____________,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫____________
(6)圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由______向________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
市場(chǎng)上有加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入了少量的堿性蛋白酶,它的催化活性很強(qiáng),衣物上的汗血漬及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它,皆能水解而除,下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是( )
①棉織品②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品⑥錦綸織品
A.①②③ B.③④⑤ C.③⑤⑥ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈴聲對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是條件刺激 | B. | 鈴聲對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激 | ||
C. | 食物對(duì)甲狗來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)刺激 | D. | 食物對(duì)乙狗來(lái)說(shuō)是非條件刺激 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.細(xì)胞膜中載體種類(lèi)和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
B.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線(xiàn)粒體和細(xì)胞核
C.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶分解
D.細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InlC蛋白均在核糖體上合成 | |
B. | InlC蛋白可能與Tuba蛋白結(jié)合而使其失去作用 | |
C. | Tuba蛋白和InlC蛋白合成所需模板均通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 與人類(lèi)一樣,該菌含有兩種核酸,其中DNA執(zhí)行著遺傳功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高濃度施肥利于植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收 | |
B. | 土壤板結(jié)會(huì)影響植物根系對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收 | |
C. | 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的種類(lèi)由基因決定 | |
D. | 植物根系吸收各種礦質(zhì)元素離子的速率有所不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜一起組成了生物膜系統(tǒng) | |
B. | 生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 生物膜之間都是間接聯(lián)系的,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜 | |
D. | 細(xì)胞中的許多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 |
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