A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為滲透作用實驗,開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結果如圖(二),漏斗管內液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內液面與清水的高度差。下列說法錯誤的是( )
A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C. 圖(一)中A中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率
D. 圖(二)中A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫球蛋白與某病菌結合,抑制該病菌的繁殖,是細胞免疫 | |
B. | 漿細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激 | |
C. | 淋巴細胞只有在受到抗原刺激后才能形成效應細胞和記憶細胞 | |
D. | 當機體免疫功能不足或缺乏時,引起過敏反應、自身免疫病或免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在血液中的運輸 | B. | 細胞內的遺傳物質 | ||
C. | 催化葡萄糖在細胞內的氧化分解 | D. | 構成細胞和生物體的重要組成物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 | B. | 葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸 | ||
C. | 氨基酸、氨基酸和核苷酸 | D. | 淀粉、蛋白質和核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病人必須及時服用胰島素,使血糖含量保持在正常水平 | |
B. | 胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖 | |
C. | 飯后三小時,血液流經(jīng)胰腺后,血液中胰高血糖素含量明顯升高 | |
D. | 血糖平衡調節(jié)方式有神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞新陳代謝強度與自由水含量有關 | |
B. | 細胞中自由水含量降低是細胞衰老的特征之一 | |
C. | 水分子的跨膜運輸方向是高濃度溶液→低濃度溶液 | |
D. | 水是活細胞中含量最多的無機物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞內物質的量比值的關系,正確的是( )
A. 細胞內結合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B. 人體細胞內O2/CO2的比值,線粒體內比細胞質基質高
C. 神經(jīng)纖維膜內K+/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高
D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應CO2后比停止前高
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