【題目】人外周血單核細胞能合成白細胞介素2(IL2)。該蛋白可增強機體免疫功能,在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL2基因與人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一個融合基因,并在酵母菌中表達,獲得具有IL2生理功能、且不易降解的IL2HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請回答:

(1)過程需要 酶;表達載體1中的位點 (填字母)應(yīng)為限制酶Bgl的識別位點,才能成功構(gòu)建表達載體2。

(2)在上述基因工程的操作過程中一般需要遵循堿基互補配對原則的步驟有 (用序號表示)。

(3)表達載體2導(dǎo)入酵母菌后,融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL2蛋白對應(yīng)的堿基序列不能含有 ,才能成功表達出IL2HSA融合蛋白。

利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成____ ______,除了該物質(zhì)和目的基因外,擴增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和____ ______酶,并適時調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長。

【答案】(1)反(逆)轉(zhuǎn)錄酶 ;a ; (2)②③④ (3)終止密碼子;

(4)引物;熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)

【解析】(1)據(jù)圖可知,過程是mRNA獲得cDNA的逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶;根據(jù)圖解可知目的基因IL2的兩端分別是由限制酶EcoRBgl切割的,一般用同一限制酶切割才能形成相同的黏性末端,表達載體1中的啟動子之后具有EcoR的識別位點,因此位點a應(yīng)為限制酶Bgl的識別位點,才能成功構(gòu)建表達載體2。

(2)在上述基因工程的操作過程中一般需要遵循堿基互補配對原則的步驟有逆轉(zhuǎn)錄、PCR技術(shù)擴增目的基因、基因表達載體的構(gòu)建。

(3)融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中,與IL2蛋白對應(yīng)的堿基序列中如果含有終止密碼子,則會導(dǎo)致翻譯終止,不能成功表達出IL2HSA融合蛋白。

(4)利用PCR擴增儀大量擴增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根據(jù)這一序列合成引物;擴增儀中除了需要加入引物、目的基因和四種脫氧核苷酸外,還需加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶),并適時調(diào)整溫度,才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)形式增長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物 A 。研究人員用化合物 A 、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物 A 的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。

(1)培養(yǎng)基中加入化合物 A 的目的是________,這種培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

(2) 目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是_______________。

(3)在上述實驗操作過程中,獲得純凈目的菌的關(guān)鍵是___________。

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程中所用的接種工具是__________,操作時采用___________滅菌的方法。

(5)某同學(xué)計劃統(tǒng)計污水池中 目的菌 的活菌總數(shù),應(yīng)用_________方法統(tǒng)計,他選用 10 -4 、 10 -5 10 -6 稀釋液進行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了 3 個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是 _________,此對照實驗的目的是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)Bcl酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1bp表示堿基對),據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是( )

Ah基因特定序列中BclI酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段

C.若-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp43bp三個片段,則其基因型為XHXh

D-3的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B是某種雄性動物細胞分裂示意圖,C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

1A細胞所處的分裂時期是 ,含有 個染色體組,該時期的重要特征是 。

2B細胞中染色體的分離發(fā)生在C圖的 階段,染色體上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的 階段。

3若B分裂完成后形成了基因型為DA的子細胞,則同時產(chǎn)生的子細胞的名稱是 ,基因型是

4若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為DdA的子細胞,其可能的原因是 、 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家雞的黑羽和白羽由兩對獨立遺傳的常染色體基因D和d,E和e共同控制。

請回答:

1甲圖和乙圖表示家雞黑素細胞形成黑色素過程的示意圖。黑素細胞代謝活動的控制中心是請?zhí)顚憟D中標號 。

2含有E和D基因的黑素細胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知,基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系是 。

3現(xiàn)有一批純種白羽雞,甲組:EEdd,乙組:EEDD,丙組:eedd。若想利用這批純種白羽雞通過雜交方法培育出純種黑羽雞,請完成實驗方案并討論。

實驗方案:

選擇 的兩個品種進行雜交獲得F1;

讓F1雌雄個體相互交配獲得F2;

讓F2 ,后代不發(fā)生性狀分離的為純種黑羽雞。

討論:F2中黑羽雞與白羽雞的比例為 。若將F2黑羽雞的雌雄個體自由交配,則后代中黑羽的純合子占全部F3個體的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍細菌和酵母菌的說法,正確的是

A藍細菌不含葉綠體,不能進行光合作用

B酵母菌進行氧呼吸的場所只有線粒體

C酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì),藍細菌以RNA為遺傳物質(zhì)

D藍細菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)共有6條食物鏈

B. 野兔的總能量約是綠色植物總能量1020%

C. 狼的數(shù)量略有減少,對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性影響不太大

D. 鷹、狼、云豹的種間關(guān)系表現(xiàn)為競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗,有關(guān)說法正確的是

A利用無水乙醇可提取和分離色素,濾紙條上最終會有四條色素帶出現(xiàn)

B若濾紙條上未出現(xiàn)色素帶,說明選擇的葉片可能是黃化葉

C從上到下數(shù),濾紙條上第三色帶的顏色為黃綠色

D提取液呈現(xiàn)綠色是因為葉片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進行了相關(guān)實驗。如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位激素甲和激素乙的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標曲線圖,表格為去掉頂芽前后,側(cè)芽細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變化情況。正確的是(

A.高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響是促進和抑制

B.如表所示,適宜濃度激素甲對細胞內(nèi)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程有促進作用

C.植物生長發(fā)育過程中植物激素甲乙間的作用是共同進化

D.植物激素在植物體內(nèi)含量的變化,與相關(guān)基因的控制合成有關(guān)

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